應用語言學中的一分為二.pdf

1、該論文主要涉及哲學一分為二原理在應用語言學中的應用。二分法是指把一個整體分割成兩個互不重合的部分，是相互排斥，相互對立的，同時又是統(tǒng)一的，是一個統(tǒng)一體的兩個部分。古今中外，一分為二和合二為一是具有普遍性的哲學觀點，它的辯證關(guān)系指導著語言學的研究。在此基礎(chǔ)上，本文致力于從應用語言學的不同角度來說明一分為二和合二為一的辯證關(guān)系。 表面上，一分為二是相互排斥、孤立、分離、矛盾、水火不容的，但實質(zhì)上是相容、統(tǒng)一、折中、和諧、水乳交融的。

2、一分為二和合二為一相互依存，不可分割，同時同地存在于一切事物中，孤立的事物是沒有的。 在哲學、應用語言學、翻譯學等學科中，一分為二應用得非常廣泛，如，善惡觀、內(nèi)部矛盾與外部矛盾、內(nèi)因與外因、理論與實踐、輸入與輸出、性格內(nèi)向與性格外向、原語言與目標語、歸化與異化、直譯與意譯等都是成對的矛盾，它們共存于各自所屬的領(lǐng)域中。任何一對矛盾的兩個方面相互依存，一方以另一方的存在為前提、條件，雙方共處一個統(tǒng)一體中。一方消失，另一方也隨之消失。

3、 一分為二和合二為一為全面有效地解決語言學中出現(xiàn)的問題提供了科學的世界觀和方法論---堅持兩點論，全面分析和解決學術(shù)之爭，避免片面性。它提高了人們正確了解世界、認識世界、避免犯錯誤的能力，同時也為應用語言學和翻譯學的研究提供了科學的指導。 調(diào)查問卷、電子郵件、試驗的數(shù)據(jù)以及細致深入、辯證、定性和定量分析所得出的結(jié)論為語言學家和教師調(diào)和不同學術(shù)觀念，綜合教學法，鼓勵學術(shù)爭論，加強理論研究，科學、全面、有效地解決應用語言學問