版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、當(dāng)前我國(guó)社會(huì)成員的道德情感匱乏缺失現(xiàn)象較為普遍,嚴(yán)重影響了我國(guó)社會(huì)的道德風(fēng)貌和道德建設(shè)的成效。鑒于道德情感在人的道德品質(zhì)形成發(fā)展中的重要地位和重要作用,培育我國(guó)社會(huì)廣大社會(huì)成員的道德情感對(duì)于把我國(guó)建設(shè)為一個(gè)美德社會(huì)具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。因此,培育社會(huì)成員的道德情感應(yīng)當(dāng)成為目前道德哲學(xué)研究者道德教育學(xué)研究者回應(yīng)現(xiàn)實(shí)道德問題的一個(gè)重要課題。
關(guān)于道德情感的研究,國(guó)內(nèi)外的研究成果頗豐,但這些研究大多只集中在了關(guān)于道德情感的基本理論、功
2、能作用的探究上,對(duì)于道德情感本身如何培育發(fā)展的問題則研究較少。本文力圖以“道德情感的培育”為研究對(duì)象,立足于當(dāng)前我國(guó)社會(huì)成員在現(xiàn)實(shí)生活中的道德實(shí)踐,分析影響我國(guó)社會(huì)道德情感培育的障礙因素,努力提出培育、提升我國(guó)社會(huì)成員道德情感水平,改善我國(guó)社會(huì)道德風(fēng)貌的方法策略。本文的具體研究思路如下:
本文整體上共分為四章
第一章是緒論,首先描述了當(dāng)前中國(guó)社會(huì)不盡如人意的道德現(xiàn)狀,其次分析論證目前不良的社會(huì)道德狀況與當(dāng)前社會(huì)成員普
3、遍的道德情感缺失有著密切的聯(lián)系,培育、提升社會(huì)成員的道德情感對(duì)于改變當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)貌具有極為重要的意義。再次簡(jiǎn)要介紹國(guó)內(nèi)外有關(guān)道德情感理論的研究成果,中外學(xué)者們對(duì)道德情感本質(zhì)認(rèn)識(shí)的不斷深化過程。
第二章,簡(jiǎn)要闡述了學(xué)術(shù)界目前關(guān)于道德情感的一些基本理論。道德情感的本質(zhì)、功能、作用等等。指明道德情感的功能價(jià)值,道德情感并非像以前所普遍認(rèn)識(shí)的那樣簡(jiǎn)單的僅產(chǎn)生于道德認(rèn)知并只由道德認(rèn)知決定,它有另外的產(chǎn)生途徑并且還能積極地影響道德認(rèn)知,而
4、且,作為由道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化的中介,道德情感還具有動(dòng)機(jī)的力量,具有激發(fā)道德行為的作用,培育、提升個(gè)體的道德情感對(duì)于提升其道德品質(zhì)具有不可忽視的意義。
第三章,從當(dāng)下中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景中分析當(dāng)前社會(huì)成員道德情感培育的困境和抑制因素,分別從社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面來分析當(dāng)前抑制、消解我國(guó)社會(huì)成員道德情感,阻礙我國(guó)社會(huì)成員道德情感培育發(fā)展的不利因素。
第四章,針對(duì)我國(guó)社會(huì)成員道德情感培育的抑制因素,通過聯(lián)系多學(xué)科有關(guān)情感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)法律信仰培育路徑研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德冷漠問題研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)監(jiān)督研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期道德失范問題研究
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期道德失范問題研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)救助權(quán)問題研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)價(jià)值虛無現(xiàn)象研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題透視
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)法律信仰培植研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期培育民族精神的思考.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織自治問題研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)冷漠癥及其治理研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀沖突研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)倫理研究
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德信仰危機(jī)與道德教育的目標(biāo)追求
- 淺析當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層矛盾
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題透視 (1)
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)道德信仰危機(jī)與道德教育的目標(biāo)追求.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)貧富差距問題研究.pdf
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)公德缺失問題研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論