稱呼語與對外漢語教學(xué).pdf

1、在人們的日常生活中，稱呼語是人們進行交際的重要工具。隨著中國的日益強大，越來越多的外國人迫切地想要了解中國，而漢語也成為眾多國家學(xué)生學(xué)習(xí)的第二語言。作為交際先鋒官的稱呼語是對外漢語教學(xué)中的一個必不可少的內(nèi)容。
　　 本文對稱呼語研究的歷史和現(xiàn)狀進行了梳理，在充分了解前人研究成果的基礎(chǔ)上運用資料搜集法、對比分析法等研究方法，從對外漢語教學(xué)中的簡明原則出發(fā)，對稱呼語的定義與分類進行了重新界定。對《新實用漢語課本》中的稱呼語編排進行了

2、詳細的分析，對其做出了客觀評價，認為課本中的稱呼語編排有合理之處，但是也有很多不足。并對留學(xué)生使用通稱類稱呼語的偏誤進行了分析，找出了產(chǎn)生偏誤的原因。最后，對對外漢語教材中的稱呼語編排提出了自己的建議，認為教材中的稱呼語一定要定量，要遵循時效性和循序漸進性原則，并提出了初級、中級、高級三個階段的稱呼語編排重點和順序。認為教師要運用各種手段和方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如使用多媒體教學(xué)、運用情景教學(xué)法等等。并且提出要根據(jù)教材分階段教學(xué)，明確每