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文檔簡介
1、大學(xué)生個人素質(zhì)的高低關(guān)鍵取決于自身的學(xué)習狀況，做課堂筆記是大學(xué)生在課堂聽課學(xué)習中常用的學(xué)習策略之一，是大學(xué)生學(xué)習的重要工具，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動應(yīng)用的快速發(fā)展，大學(xué)生對于課堂筆記的理解和需求也會有所變化。
針對上述問題，本研究希望通過對大學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習行為做深入的研究，從而設(shè)計一款符合大學(xué)生需求的課堂筆記移動應(yīng)用軟件，幫助大學(xué)生更好地學(xué)習。
要成功設(shè)計一款應(yīng)用軟件必需對用戶做深入的用戶研究，而用戶研究的目的就是為了
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