2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、多元系統(tǒng)理論把翻譯文學(xué)看成是文學(xué)多元系統(tǒng)的一個(gè)不可或缺的組成部分。翻譯文學(xué)在文學(xué)多元系統(tǒng)中所處的位置會(huì)對(duì)譯者的翻譯行為模式產(chǎn)生影響,當(dāng)翻譯文學(xué)在文學(xué)多元系統(tǒng)中處于中心地位時(shí),翻譯活動(dòng)會(huì)參與創(chuàng)造譯入語(yǔ)文學(xué)中新的、一級(jí)模式,并作為革新力量不但引進(jìn)新的思想,而且引進(jìn)新的文學(xué)模式。在這種情況下,譯者通常會(huì)打破本國(guó)文學(xué)的規(guī)范,采取異化的翻譯策略,從而使譯本保持原文的“充分性”。當(dāng)翻譯文學(xué)處于文學(xué)多元系統(tǒng)的邊緣地位時(shí),譯者會(huì)為外國(guó)的文本尋找最佳的現(xiàn)

2、成二級(jí)模式,成為保守的力量,于是譯者通常會(huì)采取歸化翻譯策略,包括對(duì)所譯作品隨意刪減、或是把原作生硬地套入譯入語(yǔ)文學(xué)中的現(xiàn)成模式,結(jié)果導(dǎo)致譯本的“充分性不足”,產(chǎn)生出在譯入語(yǔ)文化中讀者更容易接受的譯本。 本研究以以色列學(xué)者埃文·佐哈爾的多元系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)為理論依據(jù),即翻譯文學(xué)在文學(xué)多元系統(tǒng)中的位置會(huì)對(duì)翻譯的規(guī)范、行為模式、翻譯策略產(chǎn)生影響,分析了美國(guó)作家瑪格麗特·米切爾的小說(shuō)GonewiththeWind的兩個(gè)中譯本,分別是傅東華

3、于1940年翻譯的《飄》和陳良廷等于1990年翻譯的《亂世佳人》。本文采用描述性比較的方法從詞匯、句法、篇章三個(gè)方面對(duì)兩個(gè)不同時(shí)期的譯本中所體現(xiàn)的翻譯策略進(jìn)行研究,以說(shuō)明翻譯文學(xué)在文學(xué)多元系統(tǒng)中的不同地位對(duì)譯者翻譯策略產(chǎn)生的影響。這兩個(gè)譯本產(chǎn)生的時(shí)間相隔半個(gè)世紀(jì),在此期間,翻譯文學(xué)在我國(guó)文學(xué)多元系統(tǒng)中的地位發(fā)生了巨大的變化,翻譯文學(xué)逐漸從邊緣地位走向中心地位。20世紀(jì)40年代翻譯文學(xué)在我國(guó)文學(xué)多元系統(tǒng)中處于邊緣地位,因此在傅東華的譯本《

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