在高中數(shù)學(xué)新內(nèi)容教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究.pdf

1、該文從以下幾方面對(duì)"在高中數(shù)學(xué)新內(nèi)容教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究"進(jìn)行了論述:第一章首先指出在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)是未來(lái)教育目的觀的需要;這是數(shù)學(xué)學(xué)科自身發(fā)展的要求;是優(yōu)化解題策略的需要.第二章接著對(duì)數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行界定并列舉了中學(xué)常見(jiàn)數(shù)學(xué)思想方法.第三章對(duì)如何實(shí)施數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)問(wèn)題從以下三方面進(jìn)行了論述:其一,揭示知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確建立概念的能力.其二,用數(shù)學(xué)思想方法去溝通數(shù)學(xué)知識(shí)間的

2、內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題的聯(lián)想和知識(shí)的遷移能力.其三,在解決問(wèn)題的過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性.第四章指出了進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)需要注意的問(wèn)題主要有:教師要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);教師思想觀念要轉(zhuǎn)變,要有自覺(jué)強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的意識(shí);數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)要循序漸進(jìn),有層次性,不可一蹴而就;數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)要始終在學(xué)生的參與下進(jìn)行.第五章對(duì)高中新內(nèi)容分以下三方面論述如何滲透思想方法教學(xué):其一,在平面向量教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想