我國(guó)校園欺凌立法內(nèi)容研究.pdf

1、“校園欺凌”事件一直普遍存在于校園中，但很少獲得重視，除非手段太殘忍或是新聞傳媒的報(bào)導(dǎo)，通常不受注意，大都由學(xué)校依校規(guī)自行處理便可。但隨著社會(huì)變遷，家長(zhǎng)管教功能逐漸弱化及人們法治意識(shí)的提升，教師在零體罰政策下，管教權(quán)利與方式皆受到影響。2016年4月28日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，社會(huì)各界也愈來(lái)愈重視校園欺凌問(wèn)題，紛紛提出反欺凌作為的見(jiàn)解與作法。
　　本論文分

2、為六章，各章章旨及內(nèi)容如下：
　　第一章為“引言”︰說(shuō)明本文的研究動(dòng)機(jī)、目的、范圍、方法及文獻(xiàn)回顧，并勾勒出論文整體的組織架構(gòu)。
　　第二章為“法律視野下校園欺凌的理論概述”︰將針對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者、美國(guó)政府組織及我國(guó)教育部對(duì)校園欺凌定義及類(lèi)型、校園欺凌立法及校園欺凌立法內(nèi)容分的涵義作一探討，并收集學(xué)者校園欺凌的分類(lèi)與判別的新聞資料，依校園欺凌的定義判定，以及法理學(xué)和立法學(xué)的理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步了解校園欺凌。最后從總則、分則、附則說(shuō)明

3、我國(guó)校園欺凌立法內(nèi)容之框架。
　　第三章為“我國(guó)校園欺凌立法內(nèi)容之實(shí)然研究”︰借由已訂反欺凌專(zhuān)法的美國(guó)及同樣未訂立專(zhuān)法的我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，歸納其經(jīng)驗(yàn)可供我國(guó)做為借鑒之處；第二部分是我國(guó)校園欺凌現(xiàn)有法制面之內(nèi)容概述；第三部分為我國(guó)校園欺凌法制面之問(wèn)題與對(duì)策；最后為我國(guó)校園欺凌立法應(yīng)克服的因素及對(duì)策。
　　第四章為“我國(guó)校園欺凌立法內(nèi)容之對(duì)策研究”︰法制面及執(zhí)行面兩個(gè)層面為我國(guó)校園欺凌立法內(nèi)容提出具體對(duì)策。
　　本研究將從法制