2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、文學創(chuàng)作,是人類具有的一種獨特生命活動方式,是高級精神領域活動的美好顯現(xiàn),是人類創(chuàng)新的審美過程。無數(shù)的文學創(chuàng)作者以自身獨特的眼光和思維,給予文學作品生機與活力,創(chuàng)作動力則是驅使作家進行創(chuàng)作,探索文學創(chuàng)作奧秘最原始的動力。文藝創(chuàng)作動力作為文藝活動發(fā)生的肇始,是靈活、多維且豐富的,是多種力的合力在作家創(chuàng)作過程中所產生的驅動力,促使作家產生創(chuàng)作欲望,形成創(chuàng)作動機,從而投入到文學寫作當中。
  文學創(chuàng)作活動是人類復雜創(chuàng)作活動之一,創(chuàng)作活動

2、的發(fā)生看似神秘,實則存在一定的規(guī)律。縱觀中西文藝理論發(fā)展進程,對文藝創(chuàng)作動力觀的探索幾乎從未停止過,取得了豐碩的理論成果。雖然中西文化背景、政治體制、思維方式等存在差異,但在文藝創(chuàng)作動力觀上存在相似之處,肯定了共同的動力因素在文學創(chuàng)作中的重要推動作用。
  為了進一步認識中西文藝理論發(fā)展脈絡,探究文藝創(chuàng)作動力觀的多樣性,揭示中西文藝動力觀的相通之處,分析中西文藝創(chuàng)作動力觀存在的差異,探尋文藝創(chuàng)作的客觀規(guī)律,本文從創(chuàng)作動力觀入手,以

3、文藝創(chuàng)作心理學的相關理論為支撐,采用文獻研究法、比較研究法、跨學科研究法和人文研究法,對中西文藝理論發(fā)展史上的文藝創(chuàng)作動力觀進行梳理和整合,探究不同因素在創(chuàng)作中所起的驅動作用,發(fā)現(xiàn)中西文藝創(chuàng)作理論相同的動力因素以及存在的差異;以“發(fā)憤著書”和“本能升華”為代表,深入剖析兩者的成因、內涵、或特點,指出這兩個文藝創(chuàng)作動力觀各自在中西文論發(fā)展史上的地位;從三個主要方面探究中西文藝創(chuàng)作動力觀存在的相通之處,以期對文學創(chuàng)作的客觀規(guī)律有進一步認識。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論