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文檔簡介
1、本文分別從健康的認知、生活習慣、運動與健康、心理與情感健康、健康技能等五個方面全方位的了解居民對于健康的理解與認識,并同時從健康的概念與定義、健康的兩種思維模式、多視角下的健康認知、健康標準的認知、健康五要素的認知等五個思維指向下全面的了解居民對于健康的理念與認知過程的理解,從而為政府進一步實施更為有效的健康教育與促進工作提供依據(jù)。本文采用深度訪談、文獻資料、問卷調(diào)查等方法,對濟南市主要公園與運動場所中以健康為目的成年居民進行調(diào)查發(fā)現(xiàn):
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