語義范疇的家族相似性及其啟示.pdf

1、華僑大學(xué)碩士學(xué)位論文語義范疇的家族相似性及其啟示姓名：黃閩芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：陳道明20080501語義范疇的家族相似性及其啟示TheFamilyResemblanceofSemanticCategiesitsImplicationsii性原理運(yùn)用于多義詞的解釋，提出了意義鏈（meaningchain）。多義詞內(nèi)部表面不相關(guān)的意義通過意義鏈發(fā)生聯(lián)系。本文以原型范疇理論下的家族相似性原理為理論框架，探討多義網(wǎng)絡(luò)

2、現(xiàn)象。文章分析了多義詞“cut”、“墊”、“打”的家族相似性網(wǎng)絡(luò)，指出：多義詞范疇的不同的義項(xiàng)間的關(guān)系不是離散的、任意的，而是有理據(jù)的；擴(kuò)展意義都是由原型意義通過相似性，隱喻，轉(zhuǎn)喻等各種認(rèn)知方式衍生而來；語義范疇處于動(dòng)態(tài)的、開放的發(fā)展中，沒有明確的邊界，隨著范疇的擴(kuò)展，邊緣變得越來越模糊，離原型義項(xiàng)更遠(yuǎn)；因此，看似不相關(guān)的義項(xiàng)可以通過意義鏈聯(lián)系起來。對(duì)多義詞不同義項(xiàng)間的家族相似性網(wǎng)絡(luò)的分析為外語教學(xué)提供了有益的啟示。在進(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，該

3、原理的應(yīng)用可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到看起來似乎沒有關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)間是如何通過意義鏈聯(lián)系起來的，而且，從認(rèn)知角度分析語義的引申機(jī)制，使他們能理解一些詞具體義項(xiàng)和抽象義項(xiàng)間的聯(lián)系。通過提供多義詞多個(gè)義項(xiàng)的理據(jù)分析，能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的記憶負(fù)擔(dān)，也能使他們更深刻地把握多義詞的內(nèi)涵。從文章的分析不難看出，家族相似性原理對(duì)一詞多義現(xiàn)象有較強(qiáng)的解釋力。多義詞的家族相似性網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)了凝聚在豐富多彩的語言中的人類認(rèn)知，再次證明了人類語言是建立在認(rèn)知基礎(chǔ)上的。關(guān)鍵詞：