2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著改革開(kāi)放和社會(huì)轉(zhuǎn)型的到來(lái),村干部的角色定位不斷發(fā)生變化,其行為動(dòng)力也受到多重因素的影響,本文主要從建國(guó)以后農(nóng)村制度變遷和村干部角色轉(zhuǎn)變?nèi)胧?,指出在現(xiàn)行鄉(xiāng)政村治的制度框架下,村干部并沒(méi)有像政策設(shè)計(jì)的那樣成為政府和村民的“雙重代理人”,去致力于實(shí)現(xiàn)地區(qū)發(fā)展和維護(hù)村民利益,而是成為站在自身立場(chǎng),搖擺于政府與村民之間,追求個(gè)人利益最大化的“搖擺人”。
  文章對(duì)村干部角色偏差的原因進(jìn)行分析,歸納出村干部的行為模式及其影響因素,隨后以Y

2、縣村干部為例,對(duì)影響村干部動(dòng)力要素進(jìn)行了分析,指出村干部是以自身注重的收益為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)鄉(xiāng)、村兩級(jí)對(duì)該資源的掌握情況,綜合考慮短期效益和長(zhǎng)期效益,來(lái)決定具體的村務(wù)管理行為,并形成長(zhǎng)期的角色類型。
  最后根據(jù)理論分析和實(shí)踐需求,提出激發(fā)村干部動(dòng)力的對(duì)策,認(rèn)為村干部的利益空間只有在基層政府利益與村民利益發(fā)生沖突時(shí)才可能存在,為扭轉(zhuǎn)村干部角色偏差,應(yīng)在規(guī)范基層政府行為和提升村民組織程度方面共同著力,希望自己的研究能為農(nóng)村社會(huì)發(fā)展提供有益

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