已閱讀1頁,還剩76頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在對外漢語教學(xué)中,語言教學(xué)和文化教學(xué)相輔相成,缺一不可。文化教學(xué)分為兩種形式:一種是對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué);另一種是獨(dú)立于語言課之外的專門文化課程。開設(shè)一些文化專題課程作為專業(yè)選修課,能夠讓漢語學(xué)習(xí)者深入學(xué)習(xí)與了解中國文化的某一領(lǐng)域。
敦煌壁畫表現(xiàn)了我國古代輝煌的藝術(shù)文化成就,在宗教、藝術(shù)、文獻(xiàn)、考古、哲學(xué)等多個方面,具有深厚的文化意義和歷史價值,是值得我們深深學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的一筆遺產(chǎn)。
因此,本文立足于文化教學(xué)及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AP漢語課程對漢語國際教育文化教學(xué)的啟示.pdf
- 漢語國際教育文化課程“文房四寶筆”教學(xué)設(shè)計_7516
- 漢語國際教育中的文化教學(xué)研究.pdf
- 漢語國際教育專業(yè)跨文化交際課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 漢語國際教育專業(yè)碩士課程設(shè)置研究.pdf
- 漢語國際教育高級口語課教學(xué)效果三因素綜合研究.pdf
- 蘇州大學(xué)漢語國際教育碩士漢語國際教育基大綱
- 2018考研首都師范大學(xué)漢語國際教育碩士漢語國際教育
- 漢語國際教育碩士教學(xué)實習(xí)情況調(diào)查與分析.pdf
- 漢語國際教育就業(yè)方向
- 2019年蘇州大學(xué)漢語國際教育碩士漢語國際教育基大綱
- 土家族文化在漢語國際教育文化教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 喀麥隆漢語國際教育研究.pdf
- 漢語國際教育中的書法藝術(shù)教學(xué).pdf
- 漢語國際教育專業(yè)中華才藝課程教學(xué)相關(guān)的幾個問題
- 漢語國際教育中線上漢語教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf
- 漢語國際教育文化體驗課程研究——以大連部分高校為例.pdf
- 漢語國際教育中的新詞語教學(xué).pdf
- 漢語國際教育專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 從新HSK與中國語檢定試題的比較分析看漢語國際教育文化教學(xué).pdf
評論
0/150
提交評論