2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文目的在于考察漢語成年口吃者是否有語音編碼障礙,以及這種語音編碼障礙對其言語產(chǎn)生的影響;形音不一致的認知壓力是否影響漢語成年口吃者的言語加工。 方法:采用兩種不同的實驗任務(wù)。實驗一的目的是考察漢語成年口吃者是否有語音編碼障礙,形韻不一致的認知沖突是否影響語音編碼。使用同一性判斷任務(wù)(判斷先后出現(xiàn)的啟動詞和目標詞的韻是否相同,并按鍵作反應),采用形和韻一致、不一致的啟動字和目標字,如:坡一波,莫一波,披一波,獸一波作為實驗材料,

2、被試為23名漢語成年口吃者和22名流利的正常人控制組。實驗二的實驗目的是考察漢語成年口吃者的語音編碼障礙對言語產(chǎn)生的影響,形韻不一致的認知沖突是否影響言語產(chǎn)生。采用語音啟動的命名任務(wù),實驗材料同實驗一,被試為20名漢語成年口吃者和20名流利的正常人控制組。 結(jié)果:實驗一結(jié)果表明,口吃者的平均反應時慢于正常人,韻×被試類型交互作用顯著,說明口吃者有語音加工障礙。實驗二結(jié)果表明,口吃者的平均反應時慢于正常人,韻×被試的交互作用顯著,

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