2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、劉守華作為我國民間故事學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人,他在故事學(xué)上的探索和成就基本折射出我國民間故事學(xué)的發(fā)展歷程。自1956年在《民間文學(xué)》上發(fā)表《慎重對(duì)待民間故事的編寫和整理》而進(jìn)入民間文學(xué)的研究園地之后,他就從多方面對(duì)民間故事進(jìn)行拓展研究,發(fā)掘中國民間故事的特殊價(jià)值,發(fā)表和出版了一系列優(yōu)秀論文和專著,引來了如潮的好評(píng)。如今,步入耄耋之年的他早已成為我國故事學(xué)的領(lǐng)軍人物,學(xué)界對(duì)他進(jìn)行階段性總結(jié)的贊論文章很多,但大多只是就某幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)論,少數(shù)較全面

2、的卻如蜻蜓點(diǎn)水,不夠深入。因此,對(duì)劉守華在民間故事學(xué)領(lǐng)域的研究成果做一次全面而系統(tǒng)的述評(píng),顯得尤為必要。
  劉守華在故事學(xué)領(lǐng)域的成就主要體現(xiàn)在他對(duì)我國民間童話和故事學(xué)理論體系的建構(gòu),對(duì)比較故事學(xué)體系的建構(gòu),對(duì)中國民間故事史的梳理,對(duì)中國常見的故事類型的文化解讀,對(duì)以佛教、道教為主的宗教文化與中國民間故事的密切關(guān)系的探討,以及對(duì)中國民間故事的傳承人和傳承環(huán)境——故事家和故事村等的研究之上。其中,以建構(gòu)中國民間故事學(xué)理論體系、建構(gòu)中

3、國比較故事學(xué)體系、梳理中國民間故事史、以及探討以佛教、道教為主的宗教文化與中國民間故事的關(guān)系這幾方面的影響最大。
  這些成果顯示了劉守華民間故事研究的主要特色,如不斷開拓新的研究領(lǐng)域、取材范圍的廣泛而周全、綜合運(yùn)用多種研究方法、始終立足于中國民間文化進(jìn)行故事學(xué)研究等。劉守華的民間故事研究開拓了許多新的研究領(lǐng)域,綜合運(yùn)用多種方法對(duì)中國民間故事的文化內(nèi)涵進(jìn)行了較為深刻的挖掘。然而,個(gè)別研究在研究方法以及研究材料的搜集和分析上還有一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論