英語為母語的留學(xué)生形容詞使用與偏誤分析.pdf

1、廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文英語為母語的留學(xué)生形容詞使用與偏誤分析姓名：趙越申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：蘇新春20090501摘要是語義偏誤中同義近義詞混用偏誤。第四，造成英語國家留學(xué)生偏誤的原因很多，主要有以下幾個方面：母語英語負(fù)遷移、目的語漢語知識負(fù)遷移、文化因素負(fù)遷移、學(xué)習(xí)策略影響、學(xué)習(xí)環(huán)境影響等。這些影響因素之間彼此聯(lián)系，在共同作用下使學(xué)生產(chǎn)生偏誤。第五，要避免英語為母語留學(xué)生形容詞使用偏誤，一方面需要留學(xué)生個人

2、努力，加強漢英形容詞對比、加強漢語同義與相關(guān)形容詞的比較、不回避而積極使用形容詞。另一方面完善外部形容詞使用環(huán)境，細(xì)化形容詞教學(xué)內(nèi)容、合理編寫教材和詞典，同時還需要中國人對出現(xiàn)的偏誤及時進(jìn)行指導(dǎo)。本文針對目前形容詞使用偏誤研究，特別是國別化研究薄弱的現(xiàn)象，著重研究母語為英語的學(xué)生形容詞使用情況。不但探討形容詞偏誤本身，更與民族文化心理知識結(jié)合，深入挖掘其背后的詞匯文化、歷史和民族內(nèi)涵。為對外漢語教學(xué)、學(xué)習(xí)詞典編撰、教材編寫與語言測試提供