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文檔簡(jiǎn)介
1、中華武術(shù)既蘊(yùn)涵了深刻的文化內(nèi)涵,又儲(chǔ)備了豐富的動(dòng)作技術(shù),優(yōu)美的動(dòng)作令世人嘆為觀止。如今,中國(guó)正逐步實(shí)現(xiàn)世界體育強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng),在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的征途中,中華武術(shù)的眾多功能也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起歷史的使命。深入研究武術(shù)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)特征及教學(xué)特點(diǎn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本文分為三個(gè)部分:第一部分,從長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)的基本構(gòu)成元素入手,概括出長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)的特征和評(píng)價(jià)指標(biāo);第二部分,針對(duì)競(jìng)技長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)技擊本質(zhì)屬性,探究長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)的有效教學(xué)理論;第三部
2、分,在總結(jié)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)特征的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同年齡段、不同技能水平的習(xí)武者設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)將近持續(xù)兩年的三個(gè)獨(dú)立教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,得出了長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)有效教學(xué)的實(shí)證結(jié)果。
研究采用了文獻(xiàn)綜述、調(diào)查、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法對(duì)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)及有關(guān)教學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行了深入研究,最終得出了以下研究結(jié)論:
1、武術(shù)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)具有巧妙的動(dòng)作序列結(jié)構(gòu),改善長(zhǎng)拳動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)和優(yōu)化動(dòng)作組合技術(shù)是提升長(zhǎng)拳整體演練水平的最佳途徑。<
3、br> 2、武術(shù)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)具有鮮明的技擊本質(zhì)屬性,進(jìn)行武術(shù)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)的有效教學(xué)一定注重攻防含義的講解以及拆招和喂招的詳盡演練,這是保障長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)有效學(xué)習(xí)的最佳教學(xué)策略。
3、通過(guò)武術(shù)俱樂(lè)部學(xué)員的教學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)組的少年規(guī)定拳的教學(xué)實(shí)踐中,運(yùn)用情景教學(xué)法實(shí)施教學(xué)產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。學(xué)員的身體素質(zhì)得到了快速提升;身體協(xié)調(diào)與平衡能力得到顯著增強(qiáng);身體功能動(dòng)作有了顯著改善,學(xué)員的長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)考核成績(jī)得到提高。
4、
4、通過(guò)大學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)三組實(shí)施“強(qiáng)化言語(yǔ)指導(dǎo)與視覺(jué)表象”的學(xué)習(xí)策略對(duì)長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)考核成績(jī)和兩周后追蹤考核結(jié)果優(yōu)于實(shí)驗(yàn)一組實(shí)施“強(qiáng)化言語(yǔ)指導(dǎo)”教學(xué)策略和實(shí)驗(yàn)二組實(shí)施“強(qiáng)化視覺(jué)表象”教學(xué)策略,考核成績(jī)和追蹤保持成績(jī)存在顯著性差異。實(shí)驗(yàn)二組長(zhǎng)拳動(dòng)作技術(shù)考核和追蹤保持成績(jī)優(yōu)于實(shí)驗(yàn)一組,但是考核成績(jī)和追蹤成績(jī)都不存在顯著性差異。
5、通過(guò)對(duì)競(jìng)技長(zhǎng)拳運(yùn)動(dòng)員實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn),運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)技能力得到一定程度的提升:下肢爆發(fā)力增強(qiáng);平衡能力顯
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