2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中國制造業(yè)處于價值鏈底端,自主創(chuàng)新能力弱,對外依存度高,產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重,競爭層次低,微利代加工制造多,缺少自主品牌,高污染高能耗,規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理。因此我國制造業(yè)亟需與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合增強自主研發(fā)設計能力,以文化創(chuàng)意為依托,大力發(fā)展創(chuàng)意驅(qū)動、技術(shù)支撐的制造業(yè),通過促進創(chuàng)意成果轉(zhuǎn)化,生產(chǎn)差異化且具有高附加值的創(chuàng)意產(chǎn)品引導市場需求,開辟并拓展新消費市場和新融合價值,推動消費模式升級,實現(xiàn)我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。國務院及各地政府均出臺一系列政策

2、用以扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合。
  本文立足于分工理論與產(chǎn)業(yè)鏈整合理論,深入分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合的動力機制、耦合機制、融合層次及融合效應。在融合動力機制部分中,通過對促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合的動力進行分析,得出多樣化消費需求的增加及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、政府政策制定與制度的建立分別是促進兩者融合的外部推動力、內(nèi)部驅(qū)動力及政策引導力的結(jié)論?;诓ㄌ劂@石模型,本文將兩業(yè)融

3、合耦合機制定義為:文化創(chuàng)意要素通過與制造業(yè)的生產(chǎn)要素、需求狀況、發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生相互作用實現(xiàn)深度融合,提升制造業(yè)競爭力。本文用“三橫三縱”概括兩業(yè)融合層次:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過橫向滲透、交叉、關(guān)聯(lián)的方式與制造業(yè)發(fā)生融合;文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過與制造業(yè)發(fā)生縱向企業(yè)內(nèi)部融合、產(chǎn)業(yè)鏈融合及區(qū)域集聚融合,延伸產(chǎn)業(yè)鏈、催生新業(yè)態(tài)、形成新模式、增強競爭力,推動制造業(yè)由粗放型經(jīng)營向集約型經(jīng)營轉(zhuǎn)變、由規(guī)模速度型向創(chuàng)新效益型轉(zhuǎn)變。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)融合效應包括:有利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論