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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在角色轉(zhuǎn)換中拓展知性美的空間——論世紀(jì)之交的學(xué)者散文寫(xiě)作姓名:董正宇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:譚桂林20030501Inthe“proseupsurge”atthecenturySch01ar7sprosewritingisthemostnoticablephenomenonamongthemTheauthorattemptstoexploreitsreasonofrising,concrete
2、showing,aestheticpursuing,achievementsanddefectsbymeansofmarketinvestigation,readingversioncomprehensiveanalysisandsoonThearticlethinksscholar7sprosewritinghasreflectedintellectal7sself—effortsthatmakesareservationandcho
3、pseagaininelllturemakesthetransitionofcontemporaryinstituteItstourseofri8ingiscloselYrelatedtoCODSCientionsconversionofsch01ar7s1ifestyle(thesch01aristhecorpusofthewriting),thechangesofthewayaboutthe1iteraturespreading,t
4、hetransferringofthereadinginterest,theriseandfallof1iteratureform,andtheinternalturnoftheproseideaComparedwiththetraditionaiprose,thescholarproseobviouslYincreasedthedegreeofthethought,thedepthofthecognition,therangeofth
5、etimeandthespace,thethicknessoftheliving,thedensitYofinformationandthestrengthofthe1anguageItexpressedobviOUSiYthepursuitoftherationalizationThekindofpursuitwasreflectedinthefollowingaspect:theclearbackgroundofknowledge,
6、thesoberjudgmentabouthistory,thestrongrethinkingabouttheculture,theseriOHsself—personalitYexaminationandtheconsciollspursuitaboutthe1anguageofthe1iterarystyleandsoonallofthoseindicatedthenewexpandingofscholarproseThearti
7、clethinkssch01ar7sprosewritinginthenewcenturyisinthepredicament,suchasthecheerlessnessofthepublishingandthereader’sindifferenceThemainreasonsarethesimpleimitatingthemodernprosetheconflictingbetweentherationofthescholaran
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