俄語抱怨言語行為研究.pdf

1、語用學(xué)是近幾年才發(fā)展起來的一門學(xué)科。而言語行為理論是語用學(xué)的核心理論之一。將言語行為理論與具體語言材料相結(jié)合進(jìn)行分析成為目前言語行為理論研究的熱點(diǎn)，也是語言學(xué)研究的必然趨勢。 結(jié)合言語行為理論研究抱怨語對發(fā)展和完善言語行為思想具有一定的理論意義，它的實(shí)踐價(jià)值在于：指導(dǎo)說話人如何使用話語表達(dá)交際意圖，利用最有效的抱怨實(shí)施方法，選擇禮貌的抱怨策略，達(dá)到交際成功。 全文共分五部分： 第一章言語行為理論的基本觀點(diǎn)：本章是

2、本文寫作的主要理論指導(dǎo)，介紹了言語行為理論產(chǎn)生的背景，奧斯汀創(chuàng)立了言語行為理論，并為其發(fā)展做出了大量的努力。然而，其理論仍有許多有待于商榷之處。美國哲學(xué)家塞爾系統(tǒng)地發(fā)展了奧斯汀的言語行為學(xué)說，揭示了言語行為的各種有效條件，闡明了言語行為分類的原則和標(biāo)準(zhǔn)，提出了間接言語行為理論。 第二章直接抱怨言語行為與間接抱怨言語行為：抱怨語是說話人對給自己帶來不利影響的行為表達(dá)不滿或不悅，它是一種威脅面子的行為，抱怨言語行為的實(shí)施還需要一定的

3、條件，說話者可能選擇退出，不實(shí)施抱怨，也可能直言不諱或隱諱的抱怨，也可能在實(shí)施抱怨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償，因此在抱怨時(shí)說話者可以采取不同的抱怨實(shí)現(xiàn)模式，而交際雙方的社會(huì)地位、社會(huì)距離、是否有契約、期望值和性別等的限制會(huì)影響抱怨者的選擇。 第三章抱怨言語行為的禮貌策略：由于抱怨語是一種威脅面子的行為，因此人們在抱怨時(shí)會(huì)采用必要的禮貌策略，以免傷害其他人的面子，引起沖突或造成交際中斷。 第四章抱怨言語行為的答語：根據(jù)話語分析理論，抱怨語

4、只是相鄰語對的第一部分，而第二部分對抱怨的答語也很重要，本章介紹了聽話人對直接抱怨言語行為和間接抱怨言語行為的回應(yīng)。 結(jié)束語部分對全文內(nèi)容進(jìn)行了簡明扼要的總結(jié)。 在語言交際中，同一語言形式因交際環(huán)境的不同而可以有不同的交際功能；同一語言功能在不同交際環(huán)境中也可用不同的語言形式來表達(dá)，而社交中的行為規(guī)范是不容違犯的。抱怨語作為威脅面子的行為之一，容易導(dǎo)致談話雙方的言語沖突甚至關(guān)系緊張。因此抱怨言語行為的研究對于俄語學(xué)習(xí)有著