2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念發(fā)生巨大的改變,電子廢棄物數(shù)量也不斷增加,人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境之間的矛盾日益凸顯出來(lái),并呈現(xiàn)出逐步擴(kuò)大的趨勢(shì),而隨著“生產(chǎn)者責(zé)任延伸制”愈加成熟,如何對(duì)廢棄產(chǎn)品進(jìn)行有效的回收利用,是我們所面臨的巨大考驗(yàn),為了將人與環(huán)境的矛盾降到最小,走人口、資源、環(huán)境與社會(huì)相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展道路,人們開(kāi)始重新思考傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模式,閉環(huán)供應(yīng)鏈也應(yīng)運(yùn)而生,它是由供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商、消費(fèi)者以及回收商所構(gòu)成

2、的一個(gè)極其復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),針對(duì)閉環(huán)供應(yīng)鏈的復(fù)雜性這一特點(diǎn),本文運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)建模,從定性分析和定量仿真的角度對(duì)其進(jìn)行仿真研究。
  論文首先分析了逆向物流、閉環(huán)供應(yīng)鏈以及牛鞭效應(yīng)等的特征,確立運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)建模的目的,通過(guò)假設(shè)條件來(lái)簡(jiǎn)化模型,以便突出研究問(wèn)題;其次,針對(duì)閉環(huán)供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真模擬,并對(duì)其進(jìn)行有效性檢驗(yàn),確定模型的現(xiàn)實(shí)有效性;最后,通過(guò)對(duì)模型進(jìn)行不同情境下的模擬仿真,分析改變廢舊產(chǎn)品的回收比例會(huì)對(duì)正向供應(yīng)鏈

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