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文檔簡介
1、上世紀(jì)六十年代末婦女運(yùn)動的興起,吸引了許多學(xué)者研究女性使用語言的特點(diǎn)。七十年代末八十年代初形成了女性語言學(xué)這門新的學(xué)科。一些著名學(xué)者如萊科夫(Lakoff)、齊默曼(Zimmerman)、韋斯特(West)、亨利(Henley)等追溯了語言性別差異的社會根源,對這一領(lǐng)域的研究產(chǎn)生了極大的影響。近年來,隨著研究的深入,重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到了交際中的語言風(fēng)格方面,力圖在更高的層次上較為全面、準(zhǔn)確地認(rèn)識和把握語言使用和性別差異的關(guān)系問題。本文建立在
2、前人的方法和理論之上,試圖通過研究,深入探討人們在交際時(shí)體現(xiàn)出的性別差異及其原因。 文章首先介紹了理論背景,即本學(xué)科的研究方向、研究成果、現(xiàn)狀、前景。接著以電影《甜蜜幼兒園》(德語名:“Keinohrhasen”)為例,從詞匯、句法、語用策略以及語音等多個(gè)方面,分析了當(dāng)前德國社會中男女在語言運(yùn)用中的差別。并從社會學(xué)的角度,綜合兩性在社會中所處的地位、傳統(tǒng)觀念等,對語言性別差異形成的原因進(jìn)行了詮釋和說明。 本篇論文的意義在
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