周臣及其《流民圖》.pdf

1、中國美術(shù)學(xué)院一一中國畫系一一李凈洋一一周臣及其流民圖原創(chuàng)申明及版權(quán)使用授權(quán)書中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。?嘶緝?nèi)?/p>

2、剛年廠月彩日J(rèn)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，i - q 意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1 、保密口，在 年解密后適用本授權(quán)書。2 、不保密口。( 請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”)作者簽魂匆埠日蚍忻，月

3、桫日翮簽稚中國美術(shù)學(xué)院一一中國畫系一一李凈洋一一劇巨及其流民圖內(nèi)容摘要周臣創(chuàng)作于1 5 1 6 年的《流民圖》，是有明一代乃至整個中國古代繪畫史上少有的現(xiàn)實主義題材作品。該作用寫實手法反映民間疾苦，是一件有著獨特意義和光芒，值得深入研究的作品。本文概括論述周臣生平、藝術(shù)風(fēng)格的同時，重點介紹這件《流民圖》。以盡量翔實的文本和圖片資料，從作品歷代題跋入手，并通過分析作品本身的藝術(shù)風(fēng)格和技法特點，論述作品的藝術(shù)性、思想性及其流傳過程；還針對此

4、前學(xué)者對此件作品的相關(guān)論述，指出其明顯錯誤，提出一些質(zhì)疑和商榷意見．。關(guān)鍵詞：周臣職業(yè)畫家流民圖A b s t r a c tZ h o u C h e n c r e a t e das e r i e so f a l b u m sn a m e d “b e g g a r s a n d s t r e e tc h a r a c t e r s ”i n1 5 16 ．w h i c h i sav e r yu n i

5、q u er e a l i s t i cw o r k i n t h ea r th i s t o r y o f M i n g D y n a s t y e v e nt h ee n t i r ea r th i s t o r yb e f o r et h eO p i u mW a r ．T h i ss p e c i f i ca r tw o r k r e v e a l so f t h et r a

6、g i cl i f e o f t h eo r d i n a r yp e o p l e a tt h a tt i m e ．S oi t s h o w s s p e c i a lm e a n i n g a n dw o r t h sp r o f o u n d r e s e a r c h ．T h i se s s a yh a sa ne m p h a s e s o nt h i sw o r k ，

7、a n dw i l lh a v ear o u g h a n a l y z eo nt h ea u t h o r ，Sl i f e a n da r ts t y l e ．D e t a i l e dp i c t u r a la n d t e x t u a le v i d e n c e s w i l lb eu s e d ，s u c ha sc o l o p h o n sf r o m d i f

8、 f e r e n tt i m e sO n t h i s w o r k ，t oa n a l y z e t h i s w o r k ’S a r ts t y l e a n d t e c h n i c a lc h a r a c t e r s ，a n d t o d i s c u s si t si n f l u e n c e o n a r ta n dt h o u g h t s a n di

9、t s p r o v e n a n c e ．B e s i d e si n t h i s e s s a y1 w i l l p o i n t so u ts o m em i s t a k e sf r o mo t h e rs c h o l a r ’s t a t e m e n t so nt h i sw o r k ，a n db r i n gu ps o m eq u e s t i o n sa n