航海院校國防教育模式研究.pdf

1、航海院校開展國防教育，是國家國防建設的需要，是維護國家海洋權益、增強國家海防實力的必然要求;是提高航海類專業(yè)學生綜合素質，滿足職業(yè)特殊性的重要舉措;是造就世界一流航海高等院校的有力保障。建國以來航海院校國防教育的特點，除了跟普通高等學校一樣從早期的專業(yè)性軍事訓練，過渡到普及性國防教育，并采取了融合式發(fā)展模式，堅持將國防教育融入學校教育中之外，更有其自身特點:即堅持國防教育與思想政治教育相結合，國防教育與日常管理相結合，普遍軍訓與骨干訓練

2、相結合，軍事理論教學與專業(yè)特點相結合。
　　然而，隨著市場經濟的發(fā)展，國際航運重心向東方轉移，航海院校在抓住這一契機大力開展航海教育，努力培養(yǎng)符合世界航運人才市場需要的高級航海人才的同時，國防教育卻出現(xiàn)重視國防教育的育人功能，忽視國防教育的國防功能;重視半軍事管理，忽視理想信念教育;重視軍事技能訓練，忽視軍事理論教學的問題。筆者通過調查了解，分析問題的癥結所在，提出了三種國防教育模式新思路，即:以法律法規(guī)為依據(jù)，以制度落實為保障，