2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 2全面的比較。不僅如此,在本部分筆者更著重針對(duì)上述所歸納的差異,從兩大法系的審判主體、 證據(jù)制度與證人作證方式等三個(gè)方面對(duì)品格證據(jù)可采性的立法背景進(jìn)行深入分析。目的就是為了通過上述比較,找到最適合我國(guó)立法與司法實(shí)踐的對(duì)待品格證據(jù)證據(jù)能力的態(tài)度。 第四部分是本文最重要的部分。筆者首先指出,我國(guó)立法與司法實(shí)踐中是存在類似于品格證據(jù)的證據(jù)種類的,尤其是在量刑階段,品格證據(jù)的運(yùn)用較為普遍,只是因?yàn)榱⒎ㄖ袥]有明確的給予定位, 因此導(dǎo)致了裁判機(jī)關(guān)

2、對(duì)品格證據(jù)的態(tài)度表現(xiàn) “曖昧” 的現(xiàn)象。接下來筆者著重考察造成上述現(xiàn)狀的深層原因,以達(dá)到“知其所以然”的目的。最后筆者綜合以上分析提出對(duì)于品格證據(jù)的證據(jù)能力認(rèn)定的立法建議以及相關(guān)配套機(jī)制的建立與完善建議。本部分的核心觀點(diǎn)是我國(guó)需要構(gòu)建符合司法實(shí)踐需要的“有限可采”的品格證據(jù)規(guī)則,盡快解決品格證據(jù)的證據(jù)能力認(rèn)定長(zhǎng)期游離于立法之外的尷尬現(xiàn)狀,學(xué)術(shù)界也要更全面、深入的進(jìn)行證據(jù)能力理論與證明標(biāo)準(zhǔn)理論的研究,為立法完善品格證據(jù)證據(jù)能力問題夯實(shí)理論

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