18-23個月兒童普通話的語音發(fā)展（上海地區(qū)）.pdf

1、以上海地區(qū)說普通話的10名18-23個月兒童在四個月里的口語資料為基礎(chǔ)，對該年齡階段兒童的普通話語音發(fā)展情況進行詳細的描寫和分析。具體包括：該年齡階段兒童普通話的語音習(xí)得順序、語音習(xí)得過程中出現(xiàn)的錯誤類型以及影響兒童普通話語音習(xí)得的因素。 該年齡階段兒童的普通話語音習(xí)得順序大致為：單元音韻母-聲母廬調(diào)-復(fù)合韻母/輕聲。 按照普通話語音系統(tǒng)的組成部分，兒童普通話語音習(xí)得的錯誤可以分為聲母習(xí)得錯誤、韻母習(xí)得錯誤、非音質(zhì)音位習(xí)

2、得錯誤以及音節(jié)習(xí)得錯誤。聲母習(xí)得的錯誤類型有：替換、刪除和同化。其中，從發(fā)音方法上來說，替換又包含了送氣化與非送氣化、塞音化、塞擦音化、擦音化、邊音化、鼻音化、半元音化以及濁音化；從發(fā)音部位上來說，替換包含了音位前置與音位后置、齒齦硬腭化與硬腭齒齦化、[x]軟腭音化。韻母習(xí)得的錯誤類型主要有：刪除(脫落)、替換、添加和同化。非音質(zhì)音位習(xí)得的錯誤類型有替換和同化。音節(jié)習(xí)得的錯誤類型主要有簡化和替換。 影響這一年齡階段兒童普通話語音