圍棋項目對中小學生注意力的影響研究.pdf

1、圍棋項目對中小學生注意力的影響研究圍棋項目對中小學生注意力的影響研究摘要圍棋項目作為古代“琴棋書畫”四藝之一。在歷史上有著舉足輕重的地位。2016年中國圍棋包攬了世界上所有圍棋大賽的冠軍；2016年3月，Alphago對韓國職業(yè)九段李世石，并以4:1取得勝利；2016年底，Master大師在圍棋對弈網(wǎng)站上與世界知名職業(yè)棋手對弈60局，其中包括我國“棋圣”聶衛(wèi)平九段，取得了全部的勝利。針對這一情況，使得圍棋項目在現(xiàn)今階段再度興起，也讓家長

2、們重新認識到這個中國古老傳統(tǒng)的文化瑰寶，家長們也根據(jù)圍棋項目的特性，相信圍棋項目的學習與訓練在一定程度上對中小學生的智力、人格和身心健康都有一定的影響。本文研究的目的是，現(xiàn)階段很多家長覺得自己的孩子比較活潑，通常所說的就是“坐不住”。這時，很多萌生讓孩子去學習圍棋的想法。這使得圍棋在大眾心目中的印象為可以練習孩子的穩(wěn)定性和注意力。那究竟圍棋項目的學習對中小學生的影響力體現(xiàn)在注意力的哪些方面。因此，本文的研究有很大的意義，針對此下大熱的圍

3、棋項目，若能在注意力方向?qū)ζ洚a(chǎn)生指導性建議及意見，可幫助家長更好的選擇除課程教育外的培訓項目。本文選取棋手組和對照組進行《中小學生注意力》量表的測試，用SPSS17.0對所獲得的數(shù)據(jù)進行分析。棋手組與對照組的劃分按照是否專門每周學習4小時以上且堅持三個月以上。并從性別、年齡以及段位三個方面單獨分析注意力的五個維度的區(qū)別。研究發(fā)現(xiàn)：圍棋項目的深入學習確實對孩子提升整體注意力有很大影響，但對注意力的廣度和注意力的轉(zhuǎn)移并沒有幫助，突出提升表現(xiàn)

4、在注意力的穩(wěn)定性、注意力的持續(xù)性以及注意力的集中性三個維度。圍棋學習過程中涉及到算術(shù)、次序、空間、布局等問題，對兒童的邏輯推理、形象思維、獨立思考能力，以及注意力和記憶力是很好的鍛煉，較長時間的對局可以培養(yǎng)注意力，而勝負的考驗可以讓孩子神經(jīng)變得堅強，經(jīng)受挫折教育。因此，一段時間且固定的學習圍棋項目確實會對中小學生注意力的提升有明顯作用，但同時，孩子的注意力成長與其本身自身年齡成長和身心發(fā)展規(guī)律也有關(guān)。年齡和段位均會對孩子注意力的成長有明