李鳳杰兒童文學(xué)創(chuàng)作研究.pdf

1、李鳳杰是西北兒童文學(xué)的代表人物，新時(shí)期以來(lái)相繼出版兒童文學(xué)作品三十余部，在中國(guó)兒童文學(xué)界是一位值得關(guān)注與研究的作家。他的兒童文學(xué)作品多次獲獎(jiǎng)，其作品思想獨(dú)特、個(gè)性鮮明，尤其是兒童小說(shuō)和童話為豐富中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。本文以李鳳杰的兒童文學(xué)作品為研究對(duì)象，對(duì)李鳳杰的創(chuàng)作風(fēng)格和作品的藝術(shù)論進(jìn)行初步的探索，意在呈現(xiàn)李鳳杰創(chuàng)作的整體情況。通過(guò)對(duì)李鳳杰作品的整體分析和部分詳細(xì)解讀，挖掘出李鳳杰兒童文學(xué)作品的藝術(shù)風(fēng)格和思想價(jià)值，在分

2、析李鳳杰兒童文學(xué)作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的反思并指出作品中潛存的一些不足。全文共分為以下幾個(gè)部分：
　　緒論部分簡(jiǎn)述了李鳳杰的生平，并對(duì)李鳳杰兒童文學(xué)創(chuàng)作歷程以及對(duì)他作品的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了總體性評(píng)價(jià)以及微觀性分析，指出深挖李鳳杰兒童文學(xué)作品的文本特色以及精神內(nèi)涵的重要意義。
　　第一章主要是對(duì)李鳳杰兒童文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展概述，分別從李鳳杰兒童文學(xué)創(chuàng)作的開(kāi)創(chuàng)期、成熟期、高峰期三個(gè)時(shí)期展開(kāi)論述，其創(chuàng)作先后經(jīng)歷了塑造英雄少年的形象，展現(xiàn)苦難

3、少年的奮斗歷程，最后再到關(guān)注犯罪、失足少年改造新生這三個(gè)階段。
　　第二章是對(duì)李鳳杰兒童小說(shuō)進(jìn)行分析，本章主要從四個(gè)方面展開(kāi)論述：小說(shuō)中豐富的人物形象；文字中深刻表現(xiàn)的苦難意識(shí)；彌足珍貴的童真童趣；鮮明獨(dú)特的個(gè)性語(yǔ)言。
　　第三章是對(duì)李鳳杰童話作品的細(xì)致分析，李鳳杰童話作品用離奇豐富的想象向我們展現(xiàn)出其深刻的思想內(nèi)涵，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的干預(yù)精神、對(duì)人生本真的執(zhí)著追求，對(duì)兒童教育的深度探索。
　　第四章是對(duì)李鳳杰的兒童報(bào)告文學(xué)

4、進(jìn)行分析，報(bào)告文學(xué)將紀(jì)實(shí)與文學(xué)相結(jié)合，將人物性格變化、事情的前因后果都進(jìn)行了深刻的描摹和印刻。作家在寫(xiě)到社會(huì)深層次的問(wèn)題時(shí)還給予讀者一定的教化與警示，這樣體現(xiàn)出了作家感懷天下的良苦用心。
　　第五章是對(duì)李鳳杰兒童文學(xué)作品的反思，他強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)與兒童教育理應(yīng)緊密結(jié)合。最后指出李鳳杰兒童文學(xué)作品中的一些不足之處，創(chuàng)作過(guò)程中李鳳杰的童年經(jīng)驗(yàn)印記過(guò)深，受到自己地域界限以及英雄主義形象概念化的影響。
　　結(jié)語(yǔ)部分指出兒童文學(xué)是要將人類(lèi)