2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、舞蹈是一種通過身體動(dòng)作表情達(dá)意的文化形態(tài)。在舞蹈形成與發(fā)展的過程中由于受到了物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的雙重影響與制約,因此各個(gè)民族不同歷史時(shí)期的文化特征自然會(huì)通過舞蹈的形式保存、延續(xù)下來,以身體的方式生動(dòng)的保留著那份珍貴記憶。
  剖析中國民間舞蹈的文化內(nèi)涵,場圖是不可不提的形式要素之一。那些復(fù)雜神秘、變幻莫測(cè)的圖案正是來自“草根階層”對(duì)各種文化信息最有力量的言說,用自己的身體保留著對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、歷史、文化的那份深刻記憶。
  

2、本文選取湯陰“跑帷子”場圖為研究對(duì)象,通過查閱歷史文獻(xiàn)、實(shí)地田野調(diào)查、借鑒已有的相關(guān)研究成果,將宏觀的分析與微觀的探討、歷時(shí)的考察與共時(shí)的研究相結(jié)合,一方面,歷時(shí)性的對(duì)湯陰“跑帷子”的源流及整體儀式過程進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋,剖析“跑帷子”行為的動(dòng)機(jī)、社會(huì)功能、形態(tài)及文化變遷,將“跑帷子”的場圖置于儀式結(jié)構(gòu)中進(jìn)行深入、系統(tǒng)的解讀,使之更好的傳承、保護(hù)和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)形式。另一方面共時(shí)性的對(duì)湯陰“跑帷子”的場圖從不同情景、類型特征、內(nèi)涵寓意

3、以及宇宙觀的體現(xiàn)等方面做深入細(xì)致的分析,試圖將舞蹈置于社會(huì)、文化的大背景中,探尋影響構(gòu)圖的各種文化因素之間的邏輯關(guān)系,以此作為個(gè)案分析來提升舞蹈界對(duì)舞蹈隊(duì)形及舞譜研究進(jìn)行更加深入的理解與思考。并希望進(jìn)一步對(duì)群眾廣場表演、群舞調(diào)度等方面有一定的借鑒與幫助,使舞蹈隊(duì)形這種“有意味的形式”更具有文化價(jià)值。
  本文分緒論和三個(gè)章節(jié),緒論包括選題目的和意義,相關(guān)研究成果及研究方法;第一章“跑帷子”源流概況,主要是對(duì)湯陰“跑帷子”有一個(gè)整體

4、性的描述,并突出其社會(huì)功能以及場圖在“跑帷子”中的地位,第二章主要目的是進(jìn)行具體細(xì)致的形態(tài)描述,首先對(duì)場圖所依存的儀式進(jìn)行系統(tǒng)的分析,并將儀式中的各個(gè)角色構(gòu)成進(jìn)行描述。通過對(duì)具體的各個(gè)場圖進(jìn)行分類,歸納場圖的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)型場圖與新派場圖的區(qū)別、共性及轉(zhuǎn)變,最后與其它地區(qū)“跑陣”類舞蹈進(jìn)行比較,總結(jié)共性及區(qū)別。第三章更進(jìn)一步對(duì)“跑帷子”場圖進(jìn)行深層次的意義解讀。本文依照由整體到具體,由淺入深的層次安排布局,第一章強(qiáng)調(diào)對(duì)“跑帷子”的整體把

5、握,第二章與第三章強(qiáng)調(diào)具體分析,其中第二章為表層的探討,第三章為深入的引申。
  在研究方法上,本人希望徘徊在人類學(xué)科與舞蹈學(xué)科之間,運(yùn)用多學(xué)科、立體交叉的理論方法,在深層解讀的同時(shí)關(guān)注舞蹈藝術(shù)獨(dú)特的魅力價(jià)值,對(duì)舞蹈本體有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
  總之,選擇具有文化內(nèi)涵的場圖進(jìn)行研究,在筆者客觀記錄現(xiàn)貌的同時(shí)深入剖析作為地方文化大系統(tǒng)“生態(tài)鏈”一部分的場圖所蘊(yùn)涵的文化意義,使之能夠使學(xué)界在舞蹈隊(duì)形方面有一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí),從而促

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