思想政治教育主客體和諧關(guān)系研究.pdf

1、思想政治教育主客體關(guān)系是思想政治教育學(xué)科研究的主要內(nèi)容。思想政治教育主客體之間關(guān)系的和諧發(fā)展,對(duì)于順利開展思想政治教育活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的、提高思想政治教育效果等都有十分重要的作用。因此,研究思想政治教育主客體和諧關(guān)系就具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。本文在借鑒學(xué)術(shù)界已有研究成果的基礎(chǔ)上,提出思想政治教育主客體和諧關(guān)系這一概念,并試圖從以下三個(gè)方面來探討這一課題。
　　 第一部分:思想政治教育主客體和諧關(guān)系的內(nèi)涵及研究?jī)r(jià)

2、值。該部分主要是對(duì)思想政治教育主客體和諧關(guān)系的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并設(shè)計(jì)提出思想政治教育主客體和諧關(guān)系的理論構(gòu)建,最后闡明了研究思想政治教育主客體和諧關(guān)系的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
　　 第二部分:思想政治教育主客體關(guān)系不和諧的表現(xiàn)及原因。該部分首先從五大方面分析了思想政治教育主客體之間關(guān)系不和諧的表現(xiàn),即:不平等現(xiàn)象普遍存在、雙向理解缺乏、信任危機(jī)凸顯、互動(dòng)失效失真、雙向適應(yīng)困難。之后,又從思想政治教育主體、思想政治教育客體以及思想