山西省本科院校健身氣功課程開展現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策探析.pdf

1、健身氣功作為中華民族文化的瑰寶，作為我國傳統(tǒng)體育養(yǎng)生項(xiàng)目的優(yōu)秀代表，以其簡單易學(xué)，動作舒緩，內(nèi)涵豐富，對場地器械要求不高，健身效果明顯等特點(diǎn)，已經(jīng)成為人們喜聞樂見的健身項(xiàng)目之一。隨著現(xiàn)代社會發(fā)展步伐的加快，人們在努力積累物質(zhì)財(cái)富，提高生活品味的同時，已經(jīng)開始意識到健康對于人們的重要性，而健身氣功在幫助人們祛病健身、延年益壽等方面發(fā)揮了積極作用。國家體育總局健身氣功管理中心和北京體育大學(xué)通過舉辦關(guān)于教師的健身氣功的培訓(xùn)、講座以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)研

2、究都證明健身氣功功法在促進(jìn)大學(xué)生的生理健康和心理健康方面的效果比其他一些鍛煉方法要有效的多，許多本科院校開始在體育教學(xué)中開設(shè)健身氣功課程，但目前各省市高校因?yàn)榉N種原因，導(dǎo)致了其課程的開展缺乏規(guī)范性，在很多方面存在著問題。通過研究這一課題，可為山西省本科院校開設(shè)健身氣功相關(guān)的培訓(xùn)課以及健身氣功課程在山西省其他的本科院校的推行提供借鑒和參考，對于推動山西省本科院校健身氣功課程朝著系統(tǒng)化、專業(yè)化方向的發(fā)展，豐富當(dāng)代健身氣功理論以及弘揚(yáng)優(yōu)秀的民

3、族傳統(tǒng)文化在高校的傳播具有著積極的意義。在全國健身氣功廣泛開展和推廣普及的過程中，山西省本科院校健身氣功課程的運(yùn)行相比其他省市相對滯后，所以從發(fā)展的視角研究其制約因素，探討發(fā)展對策就顯得尤為重要。
　　本文選取了山西省14所本科院校的學(xué)生700名，教師70名，領(lǐng)導(dǎo)14名作為本課題的調(diào)查對象，然后采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對山西省本科院校健身氣功的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。得到以下結(jié)果:

4、r>　　1、山西省本科院校開設(shè)健身氣功課并不普遍，教師數(shù)額不足?，F(xiàn)有本科院校的健身氣功教師在性別、年齡、學(xué)歷、職稱等方面結(jié)構(gòu)基本合理，但專業(yè)健身氣功教師數(shù)量不足，健身氣功教師的科研層次和科研能力都很落后。
　　2、山西省本科院校教師在健身氣功教學(xué)中教理念和目標(biāo)定位還是比較準(zhǔn)確、全面和合理的。
　　3、山西省本科院校健身氣功教師在中醫(yī)理論水平和傳統(tǒng)養(yǎng)生理論上造詣不深，理論課時較少，許多院校根本就沒有開設(shè)健身氣功理論課。健身氣功

5、的教學(xué)單純的僅以選修課的形式存在，各院校教學(xué)內(nèi)容非常單調(diào)。山西省本科院校都沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱與考核標(biāo)準(zhǔn)。
　　4、山西省本科院校已經(jīng)開展健身氣功課程的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示支持這個項(xiàng)目，沒有開展健身氣功的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有意向開展這門課程。
　　5、山西省本科院校未開設(shè)健身氣功課程的高校的學(xué)生希望學(xué)校開設(shè)健身氣功課程，已經(jīng)開設(shè)的本科院校無論是領(lǐng)導(dǎo)、老師還是學(xué)生有一半都對學(xué)校開展健身氣功課程的現(xiàn)狀不滿意。現(xiàn)開展的健身氣功課程的形式不能滿足高校

6、學(xué)生的需求。
　　因此在山西省本科院校健身氣功課程開展提出以下對策和建議:
　　1、山西省本科院校各級領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對高校建立健身氣功課程不要抱偏見，要制定長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，各院校加大對健身氣功課程的資金投入，對健身氣功具體的課程設(shè)置體系進(jìn)行規(guī)范。
　　2、山西省本科院校對現(xiàn)有健身氣功課程教學(xué)的組織形式要繼續(xù)努力改革，要滿足不同層次、不同水平的學(xué)生的需求;山西省本科院校對健身氣功教材、大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，滿足山

7、西省本科院校健身氣功對課程的需求。
　　3、山西省本科院校要不斷培養(yǎng)健身氣功師資力量，增加健身氣功專業(yè)教師的數(shù)量，提高院校健身氣功教師教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)專業(yè)的健身氣功教師;要不斷提高健身氣功教師的科研層次，加強(qiáng)對健身氣功教學(xué)的理論研究與探討，為山西省本科院校健身氣功的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
　　4、山西省本科院校要充分利用高校大學(xué)生的高文化素質(zhì)這一有利因素，促使他們樹立終身體育的觀念，為中國傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量。大力