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文檔簡介
1、對外漢語教學(xué)作為第二語言教學(xué),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。要讓學(xué)生掌握這種交際能力,光靠語言教學(xué)本身是不夠的,還必須在教學(xué)中導(dǎo)入文化因素。在當(dāng)前的對外漢語教學(xué)中,對“文化”的重視較以往有了很大的提高,但還是缺乏一個體系的指導(dǎo)與約束。此外,由于學(xué)生都來自母語非漢語的其他國家,在交際過程中必定要受到本國文化和目的語國家文化差異的影響,因此提高學(xué)生的跨文化意識是減輕這種文化差異對學(xué)生造成的影響的一個有效的方法。本文以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識為主線
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