2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、卡特福德是翻譯研究語言學(xué)派的先驅(qū),是第一個(gè)把語境理論運(yùn)用于翻譯研究的學(xué)者。針對(duì)卡特福德出現(xiàn)了很多研究,但這些研究均局限于他的翻譯轉(zhuǎn)換理論、等值理論或是可譯性限度,他的語境翻譯思想少有人研究過??ㄌ馗5碌恼Z境理論是什么樣子以及依據(jù)其翻譯理論語境在翻譯過程中是如何運(yùn)作的這兩個(gè)問題沒有得到解決。因此,對(duì)以上兩個(gè)問題展開研究很有必要。
  本文從三個(gè)大的方面進(jìn)行討論:卡特福德的語境思想,卡特福德對(duì)語境翻譯的理論認(rèn)識(shí),以及對(duì)卡特福德語境翻譯

2、思想的評(píng)價(jià)。首先,運(yùn)用描述性研究法、文獻(xiàn)法和定性研究法對(duì)卡特福德語境的定義、分類、源頭、本質(zhì)和特征展開研究,并澄清了其中的幾個(gè)術(shù)語。其次,運(yùn)用描述性研究法和定性研究法對(duì)卡特福德的語境翻譯的理論性認(rèn)識(shí)進(jìn)行研究。主要有以下幾個(gè)方面:研究他對(duì)語境與翻譯等值的建立、語境與意義的生成或轉(zhuǎn)移及語境與可譯性限度等的關(guān)系的一般認(rèn)識(shí),以及建立卡特福德語境翻譯運(yùn)作的模型。這個(gè)模型包含兩個(gè)大步驟:確立實(shí)體的共同體和建立翻譯等值。在建立翻譯等值時(shí)又有三個(gè)小步驟

3、:匹配建等值,重組建等值和創(chuàng)造“等值”。這三個(gè)小步驟中都涉及語境在各語言層間及語言變體間的運(yùn)作研究。再次,運(yùn)用定性研究法對(duì)卡特福德語境翻譯思想實(shí)施評(píng)價(jià)。研究揭示了卡特福德所采用的研究方法對(duì)翻譯研究和翻譯質(zhì)量評(píng)價(jià)的重大貢獻(xiàn),以及卡特福德對(duì)翻譯和不可譯的獨(dú)到分類、對(duì)翻譯轉(zhuǎn)換的開創(chuàng)性研究的重大意義。同時(shí),研究也揭示了諸如他局限于語境的靜態(tài)性和先在性、排除心理因素等語境理論上的局限性,以及忽視主觀因素、翻譯等值建立過程中存在不確定性等語境翻譯理

4、論上的不足。最后,本研究得出如下結(jié)論:卡特福德的語境有其自身特點(diǎn)、在其翻譯理論中起著必不可少的作用;他傾向于在語境中翻譯,與現(xiàn)在的翻譯語境化相似。
  通過對(duì)長久以來被忽視的領(lǐng)域——卡特福德語境翻譯思想的深入研究,本文發(fā)現(xiàn)卡特福德的語境在定義、分類、源頭、本質(zhì)和特征上都有其自身特點(diǎn);在翻譯過程中,語境在各語言層間及語言變體間的翻譯上起著不可或缺的作用,據(jù)此可構(gòu)建卡特福德語境翻譯模型。本研究挖掘了卡特福德的語境翻譯思想,以期增強(qiáng)卡特

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