跨文化交際背景下體態(tài)語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、隨著文化間的理解與融合，跨文化交際正在世界范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行著。其中，非言語(yǔ)交際在跨文化交際中占有一定地位。在非言語(yǔ)交際中，體態(tài)語(yǔ)又是其重要組成部分。在不同文化中，體態(tài)語(yǔ)的意義并不盡相同。因此，在進(jìn)行某種言語(yǔ)交際的同時(shí)，還需了解說(shuō)話(huà)人的手勢(shì)，動(dòng)作，表情等體態(tài)語(yǔ)所蘊(yùn)含的意義，這樣才能使交際順利、得體的進(jìn)行。所以本文研究不同文化背景下體態(tài)語(yǔ)的準(zhǔn)確詮釋及恰當(dāng)使用具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
　　 本文的研究共分為四章，每章主要內(nèi)容如下：
　

2、　 第一章引言。首先介紹了選題背景和緣由，指出了體態(tài)語(yǔ)在跨文化交際和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性；然后總結(jié)了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況；最后指出了本文的研究?jī)?nèi)容、方法和創(chuàng)新之處。
　　 第二章體態(tài)語(yǔ)的界定、特征、分類(lèi)及功能。首先界定了“體態(tài)語(yǔ)”這一概念；然后闡述了體態(tài)語(yǔ)的特征，接著從“體勢(shì)語(yǔ)”、“體距”和“體觸”三方面對(duì)體態(tài)語(yǔ)進(jìn)行了分類(lèi)；最后介紹了體態(tài)語(yǔ)的主要功能：“傳情達(dá)意功能”、“補(bǔ)足強(qiáng)調(diào)功能”和“調(diào)節(jié)氣氛功能”。
　　 第三章