學生傷害賠償法律制度研究.pdf

1、近年來，我國在校學生人身傷害事故頻繁發(fā)生，給受害學生及其家長帶來身體及精神上的極大傷害，擾亂了學校正常的教育教學秩序，給國家和社會帶來不應有的損失。學生傷害事故是學校辦學過程中難以避免的一種客觀現(xiàn)實，也是困擾學校工作、影響教育教學秩序的嚴重問題。 我國現(xiàn)行的相關法律如《民法通則》、《教育法》、《未成年人保護法》等都沒有對學生傷害事故的處理如何認定事實，如何歸結責任作出明確規(guī)定，因此在實踐中造成了很大歧見。學生傷害事故的法律調節(jié)取

2、決于如何界定學校與學生這對關系的法律性質?！疤厥怅P系說”把學校與學生的關系界定為基于教育與受教育、管理與被管理、保護與被保護的權利與義務關系，稱之為教育法律關系。這種關系是學校及其他教育機構依據國家教育方針和教育教學標準，在實施教育教學活動的過程中產生的、具有公法特征的法律關系。 學生傷害事故處理是適用監(jiān)護責任約定推定轉移還是適用過錯責任是一個引起廣泛爭議的問題，監(jiān)護責任約定推定轉移既不符合我國立法本意也不符合法理，而且在實踐上

3、有不可克服的弊病，因此只能適用過錯責任原則。學?；蚪處熢诼男薪逃虒W職責時如果由于過錯傷害了學生的身體，因而可能構成民事侵權行為，所承擔的是一種基于自己的侵權行為而產生的過錯責任。 教育部學生傷害處理辦法對學生傷害事故的處理提供了一定的法律依據，有其積極意義。但其法律效力層次過低，某些規(guī)定與民事法律相抵觸，對舉證責任、精神損害賠償、學校、學校的舉辦者、教育行政主管機關在學生安全方面的責任區(qū)分等應規(guī)定的內容未作規(guī)定，需要進一步加以