論競技體育與精英教育.pdf

1、論競技體育與精英教育論文隨機驗證編號：BT5302217182296IV摘要摘要精英教育是教育整體的重要組成部分，精英在整個人類歷史中所起作用也自不必言說，怎樣培育精英？這是個問題；競技體育發(fā)展到今天也取得了輝煌的成就，但是隨著時間的推移和人們認識的深入及其所出現(xiàn)的異化現(xiàn)象，似乎也走到了岔路口，是向左還是向右？這也是個問題。但兩個問題并非是沒有交集的平行線，原因在于我們可以通過競技體育來培養(yǎng)精英，同時，競技體育也可以在此過程中找到失落已

2、久的價值和意義。用競技運動來培養(yǎng)精英源于古希臘的教育理念。但是在我國，由于歷史的、復雜的原因，競技運動與精英教育卻是漸行漸遠、逐漸分離。結(jié)果只注重精英的知識訓練，卻忽視了競技運動這個對精英人格的訓練起重要作用的方式和手段。所以，把競技體育和精英教育有機的結(jié)合起來，促進雙方的共同發(fā)展，并非是在發(fā)現(xiàn)新的真理，而是在澄明被遮蔽已久的兩者之間關系的本真樣態(tài)。于是，本文試圖從哲學和教育學的角度出發(fā)，通過對競技體育與精英教育兩者之間關系的分析，恢復

3、、開發(fā)競技體育的教育價值以煥發(fā)精英教育的活力并在此過程中實現(xiàn)競技體育的華麗轉(zhuǎn)身。有鑒于此，本研究擬分為四部分予以論述：第一部分為當前我國精英教育的危機與競技體育價值的凸顯。其中主要對當代精英及精英教育的概念進行了辨析，并初步提出了在當今危機重重的精英教育中，競技體育的價值如何得以凸顯。第二部分主要從競技體育的詞源學分析和歷史解讀入手，探討了競技運動作為一種獨立的活動，具有多方面的教育功能，意欲用一定的限制來規(guī)范與引導競技運動行進的方向。

4、第三部分集中考察了西方歷史上競技體育與精英教育關系在觀念層面和實踐層面的變遷軌跡，得出在整個人類歷史發(fā)展進程中競技體育與精英教育的關系至少可以人為的分為三個階段：非形式化階段、形式化階段、和制度化階段第四部分從教育的角度審視競技體育，要求我們要區(qū)分競技體育與普通身體活動的不同，要充分體認它在精英教育中的價值與功能。競技體育要成為培養(yǎng)精英的主課而不再僅僅是可有可無的配角。關鍵詞：精英；精英教育；競技體育；重建論競技體育與精英教育論文隨機驗

5、證編號：BT5302217182296VIsystemizedperiod.Inthefourthpartitneedstodistinguishthedifferencesbetweencompetitivesptsphysicaleducationwhenexamineitseducationalvaluesfromtheeducationalangle.Keywds:EliteEliteEducationCompetitiveSp