2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近年來(lái),越來(lái)越多的研究者不再滿足于對(duì)語(yǔ)言本身的研究,而是把自己的研究興趣轉(zhuǎn)向了關(guān)注語(yǔ)言的社會(huì)性質(zhì),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言和認(rèn)知的社會(huì)性,關(guān)注語(yǔ)言的社會(huì)維度。如今,科技文化不斷發(fā)展,人們思想活躍開(kāi)化,工作生活愈加豐富多彩,大量新詞應(yīng)運(yùn)而生,詮釋著人們對(duì)新事物新的看法和理解。因此,研究者的興趣自然而然的轉(zhuǎn)向了英語(yǔ)新詞的研究,關(guān)注語(yǔ)言的認(rèn)知角度。隨著認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的興起,新詞的社會(huì)維度也受到越來(lái)越多的關(guān)注。
  鑒于此,本文嘗試從認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的視角

2、對(duì)英語(yǔ)新詞這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。將Dirk Geeraerts基于原型理論所總結(jié)出的三種語(yǔ)義社會(huì)因素(語(yǔ)義合作因素,語(yǔ)義權(quán)威因素以及語(yǔ)義沖突因素)與英語(yǔ)新詞進(jìn)行融合,旨在系統(tǒng)調(diào)查已經(jīng)被人們廣泛接受使用的英語(yǔ)新詞的概念是如何通過(guò)交流而再現(xiàn)出來(lái)。著重研究這三種語(yǔ)義因素在英語(yǔ)新詞的創(chuàng)造、理解和演變所扮演的角色。本文首先從 www.wordspy.com這一網(wǎng)站上選擇性收集了近兩年的英語(yǔ)新詞作為研究數(shù)據(jù),繼而運(yùn)用原型理論以及語(yǔ)義合作因素、語(yǔ)義權(quán)威因

3、素和語(yǔ)義沖突因素對(duì)語(yǔ)料中的英語(yǔ)新詞在意義層面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析,本文發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)新詞新義的創(chuàng)造與顯現(xiàn)正是建立在原型范疇的動(dòng)態(tài)性的基礎(chǔ)之上。而且這三種語(yǔ)義因素在理解新詞上發(fā)揮著不同的作用。其中,語(yǔ)義合作因素最能體現(xiàn)新詞在意義構(gòu)造和交流方面的社會(huì)性,接著是語(yǔ)義權(quán)威因素,而語(yǔ)義沖突因素的作用則在新詞意義構(gòu)造方面發(fā)揮的比較薄弱。
  本文的調(diào)查研究意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先,本文從認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的角度,運(yùn)用三種語(yǔ)義社會(huì)因素

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