漢英學術(shù)文章摘要的體裁對比分析.pdf

1、“體裁”這一術(shù)語通常用在文學和修辭學中,但它的研究真正意義上進入語言學領域是從1981年John Swales提出的“體裁”和“體裁分析”的概念開始的,從此體裁成為了應用語言學的熱點之一。
　　 Swales把體裁看作是一種交際活動,進而在對語篇進行體裁分析的時候就要探討其社會文化因素和心理認知因素,從而揭示在進行交際活動時的交際目的；其中社會文化因素對語言的影響是不容忽視的。一個民族所說的語言中包含了該民族豐富的文化底蘊,因此

2、對語言的研究必然少不了對其文化的探討。對比修辭學正是對語言和文化之間的關系進行研究。1966年,Kaplan提出了“對比修辭”這一概念,之后對其研究就逐步發(fā)展成為跨語言、跨文化的對比。對比修辭的研究領域隨著語篇分析等學科的發(fā)展已經(jīng)擴大到了對學術(shù)文章的研究。
　　 本文的主要目的是對漢英語言類學術(shù)期刊摘要的體裁進行對比分析。本文運用對比修辭理論,根據(jù)1996年Santos所提出的對語篇進行體裁分析的語步模式,即:明確研究背景,提出

3、研究問題,描述研究方法,總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)和討論研究結(jié)果,對50篇漢語語本族語作者所著的語言學術(shù)期刊和50篇英語本族語作者所著的語言學術(shù)期刊進行對比分析。
　　 本文從語篇的宏觀和微觀兩個方面對它們進行了分析,得出的結(jié)論如下:在宏觀方面,漢語語言類學術(shù)期刊摘要的篇章結(jié)構(gòu)要多于英語的。但是英語摘要的類型中主要類型卻明顯多于漢語的。漢語和英語語言類學術(shù)期刊摘要的語步出現(xiàn)頻率只有描述研究方法和總結(jié)研究發(fā)現(xiàn)有差異；其它三個語步大體相同,但是出

4、現(xiàn)頻率幾乎相同的語步二在整個語篇中出現(xiàn)的順序有差異。在微觀方面,在語步二中,兩種期刊存在著相同點和不同點。此外,本文還從它們的語言特征著手,發(fā)現(xiàn)漢英語言學術(shù)期刊,在提出研究問題語步中表示作者立場的語言特征有明顯的不同。研究結(jié)果表明,雖然兩種期刊均為語言類學術(shù)期刊,但是由于社會文化因素造成了兩種期刊在宏篇結(jié)構(gòu)、微觀結(jié)構(gòu)及語言特征上都存在差異。
　　 本文運用對比修辭理論,對跨語言、跨文化的語言學術(shù)類期刊摘要的體裁進行對比,不僅豐富