2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、英語中動(dòng)構(gòu)式是近三十多年來國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)研究課題之一。中動(dòng)、主動(dòng)和被動(dòng)概念及其相應(yīng)構(gòu)式形成了三足鼎立的局面。早期文獻(xiàn)多在生成法框架下研究,存在一系列問題。近期研究多基于認(rèn)知理論,但均未對(duì)英語中動(dòng)構(gòu)式的動(dòng)態(tài)意義建構(gòu)進(jìn)行全面的解讀。由此,本論文嘗試運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)中的概念整合理論輔之以其它相關(guān)理論對(duì)英語中動(dòng)構(gòu)式的動(dòng)態(tài)意義建構(gòu)及深層認(rèn)知?jiǎng)右蜻M(jìn)行系統(tǒng)的解讀。
  論文主要論述了三方面內(nèi)容:典型英語中動(dòng)構(gòu)式與非典型英語中動(dòng)構(gòu)式的生成機(jī)制及認(rèn)知?jiǎng)?/p>

2、因;英語中動(dòng)構(gòu)式特征及相互關(guān)系;英語中動(dòng)構(gòu)式各組成成分及成分間關(guān)系的選擇制約。文中所舉示例中一部分摘自經(jīng)典核心期刊或相關(guān)專著文獻(xiàn),另一部分是對(duì)經(jīng)典示例的改編。首先,本文嘗試對(duì)英語中動(dòng)構(gòu)式進(jìn)行重新定義,并在原有典型及非典型英語中動(dòng)構(gòu)式分類基礎(chǔ)上,進(jìn)行了再分類,其中典型中動(dòng)構(gòu)式范圍縮小,僅指[受事主語+及物動(dòng)詞+狀語修飾成分],更具典型性;而非典型中動(dòng)構(gòu)式范圍較以前更廣,以有無句尾修飾成分為依據(jù),分為兩類:類型1為[被動(dòng)參與者+動(dòng)詞+修飾成

3、分],類型2為[被動(dòng)參與者+動(dòng)詞]。與以往文獻(xiàn)把非典型中動(dòng)放在次要地位不同,本文不僅對(duì)典型中動(dòng)構(gòu)式進(jìn)行了詳盡地闡釋,更重要的是,對(duì)非典型中動(dòng)構(gòu)式的代表性示例也進(jìn)行了重點(diǎn)分析。其次,本文給出了中動(dòng)構(gòu)式的句法和語義特征,并對(duì)其特征進(jìn)行了整合。最后,本文還分析了中動(dòng)構(gòu)式各組成成分及成分間關(guān)系的選擇制約。
  研究結(jié)果表明:第一,典型英語中動(dòng)構(gòu)式和非典型英語中動(dòng)構(gòu)式均由其相應(yīng)的主動(dòng)概念和被動(dòng)概念整合生成。英語中動(dòng)構(gòu)式的認(rèn)知?jiǎng)右蚴潜粍?dòng)參與者

4、的責(zé)任條件和評(píng)估及描述語用意義。第二,中動(dòng)構(gòu)式的句法特征是:被動(dòng)參與者、主動(dòng)形態(tài)和修飾狀語或狀語效果;語義特征被認(rèn)為具有隱含施事、類屬性、非事件性和情態(tài)性,但需要指出的是,并不是所有的中動(dòng)構(gòu)式同時(shí)具備這些特征。多數(shù)非典型中動(dòng)構(gòu)式不完全具備所有特征。參與者責(zé)任條件為因,被動(dòng)概念的句法語義元素為果,被動(dòng)參與者的積極角色得到凸顯并對(duì)中動(dòng)構(gòu)式的句法語義特征負(fù)責(zé)。研究證明被動(dòng)參與者的責(zé)任條件使所有中動(dòng)特征得到統(tǒng)一解釋。第三,本論文表明概念整合理論

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