博茨瓦納大學(xué)中文專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查與分析.pdf

1、本文以博茨瓦納大學(xué)中文專業(yè)的教學(xué)為例，在課程設(shè)置相關(guān)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)個(gè)別訪談?wù){(diào)查、學(xué)生問(wèn)卷、與其他外語(yǔ)教學(xué)的比較，對(duì)該專業(yè)的教學(xué)情況、教師配置、課程安排等問(wèn)題做了較深入的調(diào)查，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)該專業(yè)的漢語(yǔ)教學(xué)、課程設(shè)置等提出了建議。
　　第一章闡述了本文的選題依據(jù)和選題意義，界定了本文的研究對(duì)象，明確了本文的研究方法，綜述了已有的相關(guān)研究。
　　第二章概述了博茨瓦納大學(xué)中文專業(yè)的教學(xué)發(fā)展情況，包括該專業(yè)的建立背景、教學(xué)現(xiàn)狀

2、以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。分析了該專業(yè)在發(fā)展中所面臨的各方面的問(wèn)題和不足之處。
　　第三章主要是對(duì)博茨瓦納大學(xué)中文專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，闡述了博茨瓦納大學(xué)的教學(xué)理念和基本方法，說(shuō)明了該專業(yè)課程設(shè)置的基本情況，并與該大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的外語(yǔ)教學(xué)作了對(duì)比。本章節(jié)還通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的訪談的方式對(duì)博大中文專業(yè)的教學(xué)、教師、教材以及學(xué)生等多方面的問(wèn)題做了考察和分析，且探討了造成這些問(wèn)題的原因。
　　第四章一方面對(duì)博茨瓦納大學(xué)中文專業(yè)的課程設(shè)置