論當代中國社會轉(zhuǎn)型期的人民內(nèi)部矛盾.pdf

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論當代中國社會轉(zhuǎn)型期的人民內(nèi)部矛盾姓名：李萍申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：方秀蘭2000.4.1全新的特點：全方位性、活躍性、復(fù)雜性。第三部分從多方面分析了轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生存在的根源?，F(xiàn)階段我國的生產(chǎn)力發(fā)展狀況，轉(zhuǎn)型過程中社會結(jié)構(gòu)的分化、新1日體制的膠著、利益格局的調(diào)整是人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生存在的經(jīng)濟根源；我國民主法制建設(shè)的薄弱是人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的政治根源；轉(zhuǎn)型期各種思想觀念、文

2、化傳統(tǒng)的摩擦與碰撞是人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生存在的思想根源；主體自身在認識方面的局限性是轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生存在的主觀原因；國際環(huán)境對我國社會轉(zhuǎn)型造成的負擾動是轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生存在的外部原因。第四部分探討了轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾的處理原則和途徑。我們應(yīng)該在堅持“三個有利于”的原則、嶧持“統(tǒng)籌兼顧，全面安排”的原則、堅持講政治的原則以及保持社會穩(wěn)定原則的基礎(chǔ)上，通過發(fā)展經(jīng)濟、深化改革、加強民主政治建設(shè)、強化思想教育等途徑和方法來協(xié)調(diào)處理好o、