河南省高校教師參與戶外運動狀況調(diào)查研究.pdf

1、戶外運動自上世紀(jì)八十年代傳入我國以來，其趣味性、探險性、娛樂性等多方面特質(zhì)受到了人民大眾的喜愛。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的逐漸提高，人們的生活方式有了很大的變化，對鍛煉身體、提高生活質(zhì)量和娛樂休閑方式等方面的要求也有了很大的提高。戶外運動已經(jīng)從原來的少數(shù)人參與的項目逐漸向大眾人群傳播開來，使得越來越多的人們接觸到了戶外運動，其中高校教師就是參與戶外運動的一個特殊群體。本文通過對河南省高校教師參與戶外運動的狀況進(jìn)行調(diào)查和了解，

2、總結(jié)了河南省高校教師參與戶外運動的現(xiàn)狀和特點，找出影響其參與戶外運動的因素，分析歸納總結(jié)存在的問題，并提出相應(yīng)的對策，為戶外運動在高校教師群體中能夠良好的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，并希望能夠為戶外運動在高校的合理開展提供相應(yīng)的理論和氛圍支持。
　　研究結(jié)果如下：
　　1.河南省高校教師參與戶外運動的狀況與參與者的年齡、性別呈現(xiàn)較高的相關(guān)性。
　　2.河南省高校教師普遍對戶外運動有著較為濃厚的興趣，但是大多數(shù)人對戶外運動認(rèn)知不足

3、，對戶外運動相關(guān)信息的獲取僅來自電視媒體途徑。
　　3.河南省高校教師參與戶外運動的主要目的是為了增強體質(zhì)、興趣愛好、休閑娛樂以及交友交際等，參與目的呈多元化發(fā)展。
　　4.參與戶外運動教師的參與途徑通過朋友同事組織、家庭一起參與以及通過網(wǎng)絡(luò)平臺組隊參與等形式進(jìn)行活動參與，組織者能力水平有限，組織機構(gòu)缺乏相關(guān)資質(zhì)。
　　5.參與戶外運動教師參與項目主要選擇郊游、自駕、登山等常規(guī)戶外項目，參與時間一般選擇在節(jié)假日，目的地

4、為城市周邊地區(qū)，參與次數(shù)相對較少。
　　6.參與過戶外運動教師在參與消費方面每年花銷在1001-3000元人群居多，消費項目大多集中在交通餐飲費用，少數(shù)花銷用于裝備方面。
　　7.河南省高校教師參與戶外運動購買保險人數(shù)普遍偏低，因參與戶外運動而進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人數(shù)不多，參與教師的戶外知識以及安全意識有待提高。參與活動受到的傷害以輕微皮外傷為主，在參與戶外運動過程中大多數(shù)教師對環(huán)境保護比較重視。
　　8.河南省高校教師參與

5、戶外運動迫切需要余暇時間、專業(yè)的指導(dǎo)、學(xué)校的支持、經(jīng)驗豐富的組織者或資格健全的組織機構(gòu)等。制約河南省高校教師參與戶外運動的因素主要有經(jīng)濟收入低、安全不可控、課業(yè)壓力大、缺乏專業(yè)指導(dǎo)等。
　　并提出以下建議：
　　1.根據(jù)河南省高校教師的基本特征開發(fā)不同強度和難度的項目，增加項目覆蓋面，從而降低戶外運動參與門檻，使更多的人參與到戶外運動中來。
　　2.利用學(xué)校各種資源，對戶外運動進(jìn)行多方面的宣傳和普及，營造戶外運動氛圍，

6、培養(yǎng)潛在愛好者，讓更多的人了解戶外運動。
　　3.河南省高校教師參與戶外運動的目的多樣，反映出戶外運動有著很強的適應(yīng)性，學(xué)校以及社會相關(guān)機構(gòu)應(yīng)正確引導(dǎo)其戶外運動理念，提倡科學(xué)合理參與戶外運動。
　　4.高校教師參與戶外運動缺乏參與途徑，且具有風(fēng)險性。建議學(xué)校建立戶外社團或其他專業(yè)的組織機構(gòu)，并加強與社會組織的聯(lián)系，打開高校教師參與戶外運動的通道，給他們提供一個安全、可靠、可信的參與平臺。
　　5.根據(jù)高校教師參與戶外運

7、動所選取的時間及項目來看，高校教師余暇時間較少，參與項目比較固定，建議加強城市周邊戶外營地及戶外設(shè)施建設(shè)，學(xué)校也可以建設(shè)常規(guī)拓展設(shè)施、攀巖設(shè)施，以滿足教師們的需求。
　　6.合理引導(dǎo)高校教師參與戶外運動的消費觀念，選擇購買達(dá)標(biāo)的裝備器材（CE、UIAA認(rèn)證），以提高戶外運動參與的體驗感，降低戶外活動風(fēng)險降。
　　7.高校教師參與戶外活動時，要加強專業(yè)戶外險的購買意識，將風(fēng)險最大限度的進(jìn)行轉(zhuǎn)移，戶外安全無小事，參加戶外專業(yè)技能

8、培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等都能夠?qū)L(fēng)險在一定程度上降低。雖然高校教師在參與戶外運動過程中極少受到傷害，但是我們也必須提高風(fēng)險防范意識，所以出行必須有全面的計劃和準(zhǔn)備，根據(jù)不同的突發(fā)狀況制定相應(yīng)的活動預(yù)案。
　　8.學(xué)校應(yīng)重視高校教師的身心發(fā)展，根據(jù)學(xué)校情況提高教師們的各項福利待遇，公會應(yīng)定期組織教師進(jìn)行戶外活動，并配備專業(yè)的指導(dǎo)教師。社會或政府應(yīng)盡快建立、健全相關(guān)戶外運動法規(guī)及政策，建立完善的戶外市場監(jiān)管體制，規(guī)范戶外運動的組織機構(gòu)，以