北京市部分高校開展水中排球運動的可行性及對策研究.pdf

1、水中排球是一種新的水中運動項目，起源于北京體育大學游泳課內(nèi)。對于高校游泳教學內(nèi)容安排來說，是具有開創(chuàng)性意義。從學生們的參與熱情來看，水中排球具有很高的推廣價值。但是由于水上排球運動受到場地、規(guī)則和人為等因素的影響在高校開展存在較多的局限性,這種局限性在一定程度上制約了水中排球運動的發(fā)展。本研究通過對水中排球運動在高校開展的可行性分析,同時根據(jù)水中排球運動的開展情況提出發(fā)展對策,促進水上排球運動在高校中開展。
　　本文通過文獻資料法

2、、實地考察法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法和案例分析法等方法，發(fā)放關(guān)于高校開展水中排球運動的可行性及策略的問卷，北京體育大學共計260份和北京市高校水中排球比賽150份，得到以下結(jié)論。
　　1.北京市部分高校具備開展水中排球運動的條件包括：場地設施、學校游泳運動的參與情況、學校游泳課內(nèi)容的安排、水中排球運動的功能以及參與水中排球運動的價值。
　　2.水中排球運動在高校開展的客觀因素有：第一，能夠豐富高校游泳課程的內(nèi)容；第二

3、，教師在游泳課內(nèi)的積極引導作用以及在游泳課外游泳館管理部門的支持作用；第三，學生是課內(nèi)、課外參與水中排球運動主體。
　　3.北京市高校開展水中排球運動有一定的優(yōu)勢，一方面：學校起到不可替代的作用，在調(diào)查的部分高校超過80％的游泳教師同意在游泳課內(nèi)增加水中排球比賽，另一方面：在調(diào)查的北京市部分高校均有著可以加以利用的水中排球運動場地及設施做支撐；此外，學生游泳課內(nèi)、外積極參與態(tài)度是水中排球運動能夠順利開展重要基礎。
　　4.影