體育干預(yù)對緩解大學生就業(yè)心理壓力的影響研究.pdf

1、近年來，隨著高等教育的擴大招生，大學畢業(yè)生的就業(yè)已成為各級社會廣泛關(guān)注的問題。國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:合計2010年的高校畢業(yè)生為631萬人;2011年大學畢業(yè)生660萬，比上年增長20多萬人，2012年680萬人，同比又增長20多萬人;2013年結(jié)業(yè)的大學生人數(shù)在700萬上下，比去年增添了20多萬。在2004年，我國只有280萬畢業(yè)大學生。大學生人數(shù)一直增多，但這些數(shù)字不包括數(shù)百萬的高等職業(yè)技校畢業(yè)生，在剛剛結(jié)束的2014年國家公務(wù)員考試

2、，140萬人報名爭奪11700個就業(yè)機會。在大學生就業(yè)問題日趨緊張的情況下，大學生是我們黨全面落實發(fā)展觀，是全面建設(shè)和諧社會的后備力量，大學生就業(yè)工作的壓力，從個人問題，家庭問題，學校問題上升成為黨和國家的緊密關(guān)注的社會問題。
　　進行體育干預(yù)可以促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，釋放內(nèi)心壓力，對預(yù)防以及治療心理疾病有一定作用。通過體育干預(yù)，可以提高參加者身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，從而能夠在應(yīng)對各種壓力時保持旺盛的精力以及身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　本

3、論文使用了文獻法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法，在測量大學生就業(yè)工作壓力現(xiàn)況時使用華中師范大學陳宇紅編制的《大學生就業(yè)壓力調(diào)查問卷》（2005年）和解亞寧(1998)編制的《簡易應(yīng)對方式問卷》作為測量工具，對河南師范大學2013級、2012級大學生發(fā)放大學生就業(yè)壓力量表共150份收回問卷150份，回收率為100.00％，有效的問卷145份，有效率為96.66％。體育選修課干預(yù)訓練后發(fā)放大學生就業(yè)壓力問卷量表共150份，收回問卷150份

4、，回收率為100.00％，有效問卷143份，有效率為95.33％。論文研究的結(jié)果與建議:
　　(1)經(jīng)過8周的體育選修課學習后，大學生就業(yè)壓力量表各因子學習后明顯低于學習前，個別因子呈現(xiàn)出明顯的差異。
　　(2)女大學生的工作就業(yè)壓力大于男大學生的工作就業(yè)的壓力，對男大學生來說的體育鍛煉進行的干預(yù)效果高于女大學生效果。體育干預(yù)訓練后，男女大學在就業(yè)壓力各因子均得到不同程度的改善，其中男大學生改善效果較女大學生好，消極和躲避應(yīng)

5、對方式男女生出現(xiàn)顯著性差異。
　　(3)大學生就業(yè)壓力隨著年齡的增長加大，與家庭經(jīng)濟狀況關(guān)系不大，和學生自身經(jīng)歷（是否是學生干部等）關(guān)系更為明顯。
　　(4)體育干預(yù)能夠緩解大學生就業(yè)壓力中的部分因子，尤其是對專業(yè)素質(zhì)、自身定位認識和就業(yè)期望這三個方面有著顯著的效果，同時也能改善大部分學生面對就業(yè)時壓力的應(yīng)對方式。
　　(5)建議教師在體育課程教學中提高針對性，關(guān)注學生心理需要，改善不良心理狀況，發(fā)展學生積極、認真的處