江蘇省校園足球特色學校足球?qū)m棊熧Y隊伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf_第1頁
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1、索取號:0843/8。133:151526003密級:公開JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3312070南京師冠犬掌體育碩士學位論文凰菡江蘇省校園足球特色學校足球?qū)m棥珟熧Y隊伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究生:指導教師:培養(yǎng)單位:專業(yè)學位領(lǐng)域:完成時間:答辯時間:堇主塞匭墓嘎塾援佳直整堂堂院佳直塑一圣Q!Z笙墨旦!Z旦圣Q!Z生墨旦Z旦摘要摘要2011年以來,江蘇省各市成立了青少年校園足球辦公室,積極組織開展校園足球活動。截至2016年

2、10月,校園足球特色學校由2011年以前的46所增至618所。沒有高素質(zhì)和高水平的教師,就不會有高品位和高質(zhì)量的教育。學校提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們專業(yè)水平的高低直接決定了校園足球的質(zhì)量和效果。因此,對校園足球特色學校的足球?qū)m棊熧Y隊伍建設(shè)現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析是十分必要的。本研究借助文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法的研究方法,對江蘇省校園足球特色學校的足球?qū)m棊熧Y隊伍建設(shè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。所獲結(jié)論如下:’1目前江蘇

3、省校園足球特色學校的足球?qū)m椊處煹呐渲梅蠂壹壡嗌倌晷@足球特色學??己藰藴实幕疽螅粗辽贀碛幸幻闱?qū)m楏w育教師或足球教練員。但是按照目前校園足球活動的開展趨勢及規(guī)模,想要卓有成效地開展校園足球活動,擴充現(xiàn)在足球?qū)m椊處熽犖槭潜匾摹?在性別結(jié)構(gòu)上,足球?qū)m椊處熤心行越處煹娜藬?shù)是女性教師的5倍。隨著校園足球活動的日益盛行,對女教師在這個團隊中的比例要求會越來越高。在年齡結(jié)構(gòu)上,江蘇省校園足球特色學校足球?qū)m椊處熽犖橄噍^江蘇省所有

4、在編專職體育教師隊伍而言更加年輕化,年齡分布也更為合理。3有近90%89江蘇省校園足球特色學校的足球?qū)m椊處煋碛斜究萍耙陨蠈W歷,且畢業(yè)院校均為二類以上本科,但是一類本科院校畢業(yè)人數(shù)只有26%,相較其他學科教師畢業(yè)院校水平明顯偏低。除此之外,足球教師的整體職稱水平不僅明顯低于其他學科教師職稱水平,而且低于體育學科專職教師職稱平均水平,這也導致足球?qū)m棊熧Y隊伍的科研能力稍顯不足。4江蘇省校園足球特色學校的足球?qū)m棊熧Y隊伍中有1/4的人沒有持

5、有任何足球?qū)m椗嘤柕燃壸C書;有896%和79296沒有足球教練員或運動員方面的等級證書;在裁判員等級證書方面情況稍好,有55%的人有裁判員等級證書。5在繼續(xù)教育方面,江蘇省校園足球特色學校的足球教師中有80%的教師至少接受過省級以上的在職培訓,省培覆蓋率與其他學科教師基本持平。但是足球教師省級培訓的講師人員配備層次略偏低,每次培訓的內(nèi)容大同小異,這可能會影響到受訓教師培訓的收獲。6江蘇省校園足球特色學校足球?qū)m椊處煹氖杖胨脚c其他學科教

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