英漢視譯訓(xùn)練及質(zhì)量評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告——基于翻譯專業(yè)視譯教學(xué)課堂觀察的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.pdf

1、近幾年,隨著我國(guó)口譯市場(chǎng)人才日益增長(zhǎng)的需求,口譯人才培養(yǎng)也越來(lái)越受到重視。各大高校不僅開始翻譯碩士專業(yè),對(duì)于本科階段的口譯學(xué)生培養(yǎng)也逐漸加強(qiáng)。作為口譯訓(xùn)練中最基礎(chǔ)的一部分,越來(lái)越多的教師將視譯訓(xùn)練作為本科生進(jìn)入口譯領(lǐng)域的敲門磚。筆者通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和與老師的溝通,認(rèn)為對(duì)于視譯訓(xùn)練和評(píng)估的了解和熟悉將有利于初學(xué)者更快進(jìn)入視譯學(xué)習(xí),從而更好的練習(xí)口譯。因此筆者希望通過(guò)三個(gè)學(xué)期對(duì)于教學(xué)班級(jí)視譯學(xué)習(xí)的觀察,了解學(xué)生們各個(gè)階段的訓(xùn)練方法,并通過(guò)教師

2、的評(píng)估獲得對(duì)于取得好的視譯成果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);讓訓(xùn)練和評(píng)估相結(jié)合,相輔相成,共同推進(jìn)高效的視譯學(xué)習(xí)和獲得高質(zhì)量的視譯成果。
　　論文一共分為四章。第一章中,筆者介紹選題背景、選題價(jià)值和選題的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。通過(guò)背景的了解和介紹,了解研究的意義和研究目的。第二章是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的介紹。觀察實(shí)驗(yàn)可分為三個(gè)部分。第一部分,筆者對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行整理,了解該領(lǐng)域的研究成果和進(jìn)程,為實(shí)驗(yàn)操作提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐;第二部分筆者列出了實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)參數(shù)和具體的實(shí)驗(yàn)步

3、驟;第三部分中,通過(guò)對(duì)課堂的觀察,收集教學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)中的練習(xí)方法,分析這三個(gè)學(xué)期學(xué)生們的練習(xí)方法和評(píng)估成績(jī),得到兩篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第三章為實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)三個(gè)學(xué)期的觀察了解,總結(jié)視譯訓(xùn)練的方法、技巧,并總結(jié)具有參考和應(yīng)用價(jià)值的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);獲得視譯訓(xùn)練和評(píng)估的相互影響之處,為視譯初學(xué)者打開通向視譯學(xué)習(xí)、進(jìn)而口譯學(xué)習(xí)的道路。最后,筆者闡述了研究中的主要發(fā)現(xiàn),也同時(shí)提出了實(shí)驗(yàn)研究的不足和局限性,希望為未來(lái)的研究者可以由此獲得具有參考價(jià)值的