青少年領(lǐng)導(dǎo)能力調(diào)查量表的編制和狀況調(diào)查.pdf

1、在我國社會經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展的背景之下，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者對生產(chǎn)力的提升作用成為越來越多研究者的共識，相關(guān)的研究也隨之日益增多、漸趨熱門。社會對高素質(zhì)人才的需求，要求教育培養(yǎng)出來的人一方面要具有廣博、扎實(shí)的知識，另一方面又必須具備較強(qiáng)的能力。而領(lǐng)導(dǎo)能力對于高素質(zhì)的社會建設(shè)人才來說，是一項(xiàng)必不可少的能力，因而當(dāng)今社會在選拔人才時，越來越重視其領(lǐng)導(dǎo)能力。這也就使得學(xué)校教育中應(yīng)該重視對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，特別是系統(tǒng)化的高效率的培養(yǎng)。本研究的目的即在于通過

2、對以往研究的總結(jié)和實(shí)際情況的分析，編制出針對青少年領(lǐng)導(dǎo)能力的調(diào)查工具，以探究青少年領(lǐng)導(dǎo)能力的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。首先對青少年學(xué)生進(jìn)行的基線調(diào)查，然后編制調(diào)查問卷，對青少年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行了探究。
　　 所得結(jié)果表明:
　　 (1)對青少年領(lǐng)導(dǎo)能力影響較大的因素為:獲得現(xiàn)任職務(wù)的方式和有利條件、現(xiàn)任職務(wù)的效用、領(lǐng)導(dǎo)者的自我實(shí)現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格、人際溝通或朋輩支持、長輩支持、早期領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)這7個因素，其中影響力最大的是領(lǐng)導(dǎo)者的自我實(shí)現(xiàn);