2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,環(huán)境與發(fā)展的矛盾日益凸顯,如何使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)和諧共存成為當(dāng)下社會(huì)人們關(guān)注的焦點(diǎn)和亟需解決的問(wèn)題。我國(guó)從1994年便提出環(huán)境績(jī)效審計(jì)這一概念,但始終處于理論體系不完整、實(shí)踐滯后的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。隨著我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,工業(yè)生產(chǎn)相應(yīng)產(chǎn)生的固體廢棄物也隨之增長(zhǎng),每年有大量的固體廢棄物資源進(jìn)行再次利用。這不由地讓我們產(chǎn)生了對(duì)其利用效率的關(guān)注,但國(guó)內(nèi)在固廢處置環(huán)境績(jī)效審計(jì)方面尚未形成對(duì)環(huán)境績(jī)效進(jìn)行審計(jì)的完整評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,

2、也未出臺(tái)相應(yīng)的法律規(guī)范或?qū)徲?jì)指南。于是本文以固體廢物處置過(guò)程中的影響因素為起點(diǎn),對(duì)固體廢物環(huán)境績(jī)效審計(jì)指標(biāo)體系的構(gòu)建進(jìn)行研究。本文完成的主要工作如下:
 ?。?)在環(huán)境績(jī)效審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)置上,打破以往以考察財(cái)政資金合規(guī)性為主的審計(jì)模式,加入了環(huán)境指標(biāo)和社會(huì)指標(biāo),將三者視為一個(gè)整體,更加符合我國(guó)進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展的要求。
 ?。?)在指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計(jì)上,本文運(yùn)用層次分析法構(gòu)建環(huán)境績(jī)效審計(jì)綜合評(píng)價(jià)模型,根據(jù)每個(gè)指標(biāo)的重

3、要程度分配不同權(quán)重,從而提高環(huán)境績(jī)效審計(jì)工作的科學(xué)性、有效性。
 ?。?)在指標(biāo)的應(yīng)用上,將指標(biāo)分為定量、定性兩類進(jìn)行評(píng)分,采用標(biāo)桿評(píng)價(jià)法對(duì)定量指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)定性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),乘以各指標(biāo)對(duì)應(yīng)的權(quán)重,匯總相加后形成審計(jì)結(jié)論。
 ?。?)選取北京市某固廢處置項(xiàng)目的案例對(duì)所構(gòu)建評(píng)價(jià)體系進(jìn)行實(shí)例驗(yàn)證,以此來(lái)指導(dǎo)政府環(huán)境績(jī)效審計(jì)工作,監(jiān)督和檢查政府環(huán)境管理活動(dòng),促使政府不僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益,還關(guān)注資源環(huán)境效益和社會(huì)效益,從

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