BREAK-類(lèi)動(dòng)詞使動(dòng)-起動(dòng)交替的生成機(jī)制研究.pdf

1、本研究的選題基于如下:首先，英語(yǔ)作格動(dòng)詞使動(dòng)-起動(dòng)交替是其同一動(dòng)詞描述的相同動(dòng)作事件及物和不及物構(gòu)式之間的互換。以往學(xué)者多研究英漢作格動(dòng)詞對(duì)比或致使交替構(gòu)式之間的關(guān)系，鮮有學(xué)者從句法、語(yǔ)義、句法語(yǔ)義接口和認(rèn)知多維視角，以BREAK-類(lèi)動(dòng)詞典型的詞匯語(yǔ)義特征為切入點(diǎn)，深入探究使動(dòng)-起動(dòng)構(gòu)式交替的深層根源;其次，在句法上，許多學(xué)者支持二者交替存在“派生關(guān)系”，卻給予“致使化”和“去及物化”兩種不同的觀點(diǎn)，也有學(xué)者認(rèn)同“非派生觀”。而二者關(guān)系

2、是否存在，關(guān)系為何，依據(jù)為何將成為本研究的首個(gè)重點(diǎn)。在語(yǔ)義上，盡管學(xué)者們已然發(fā)現(xiàn)其不同的詞匯語(yǔ)義成分，但導(dǎo)致交替現(xiàn)象產(chǎn)生最根本的語(yǔ)義成分為何將成為探究的另一重點(diǎn);最后，使動(dòng)-起動(dòng)交替與人的認(rèn)知必然存在聯(lián)系，所以本研究將全面整合出使動(dòng)-起動(dòng)交替根本的生成機(jī)制。
　　本研究的結(jié)論如下:(1)在句法層面，使動(dòng)和起動(dòng)構(gòu)式并非存在彼此派生觀而是共同詞根論。通過(guò)相同動(dòng)詞不同詞匯概念對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)“致使”輕動(dòng)詞和靜態(tài)“變成”輕動(dòng)詞結(jié)合該動(dòng)詞的詞根派

3、生而成。整個(gè)句法投射都是從詞匯語(yǔ)義概念鏈接句法輕動(dòng)詞合成得來(lái)。(2)在語(yǔ)義層面，該類(lèi)動(dòng)詞可再分為三種微類(lèi)。最根本的語(yǔ)義成分均是“狀態(tài)變化”，是在同一“事件”語(yǔ)義類(lèi)型下產(chǎn)生“狀態(tài)變化”后二者才發(fā)生交替。(3)在句法語(yǔ)義接口層面，通過(guò)論元結(jié)構(gòu)把使動(dòng)-起動(dòng)構(gòu)式的句法語(yǔ)義進(jìn)行鏈接整合形成句法語(yǔ)義匹配的完整構(gòu)式。(4)在認(rèn)知層面，使動(dòng)-起動(dòng)構(gòu)式都關(guān)注焦點(diǎn)圖形，凸出主要信息。通過(guò)動(dòng)作鏈進(jìn)行不同的能量傳遞來(lái)改變關(guān)注對(duì)象的狀態(tài)，由此狀態(tài)變化導(dǎo)致了使動(dòng)-

4、起動(dòng)交替。
　　本研究的貢獻(xiàn)總結(jié)如下:從理論意義來(lái)說(shuō)，一方面，本文從多維視角探究使動(dòng)-起動(dòng)交替的生成，為后繼研究提供多維整合的理論視角從而全方位分析該理論問(wèn)題。另一方面，從語(yǔ)義層面得出了較細(xì)微的理論觀點(diǎn)如該類(lèi)動(dòng)詞可細(xì)化為break，split和tear三種微類(lèi)，為研究該理論起到一定的補(bǔ)充作用。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說(shuō)，本研究對(duì)研究交替構(gòu)式提供了多方位的方法，可以為研究其他構(gòu)式交替現(xiàn)象提供新思路。同時(shí)，本研究不僅可幫二語(yǔ)習(xí)得者有效習(xí)得作格交替