2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、以手機(jī)移動(dòng)客戶端為代表的新興媒體的興起,拓展和豐富了傳播的渠道和平臺(tái),在改變互聯(lián)網(wǎng)用戶信息消費(fèi)的習(xí)慣的同時(shí),也重構(gòu)了傳播內(nèi)容的生產(chǎn)機(jī)制。而以“微紀(jì)錄片”為代表的用戶生產(chǎn)內(nèi)容(UGC)的傳播方式,不僅降低了內(nèi)容生產(chǎn)的門檻,也使視頻的生產(chǎn)和傳播方式日益大眾化、普及化,在很大程度上改變了視頻傳播的整體格局。微紀(jì)錄片的興起的契機(jī),肇始于一部以中國(guó)傳統(tǒng)美食為題材的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》的傳播力和影響力。這部生活化的紀(jì)錄片真正讓大眾感受到了紀(jì)錄片特

2、有的魅力。記錄身邊的故事、再現(xiàn)生活的場(chǎng)景、表達(dá)內(nèi)在的情感,成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)用戶從消費(fèi)者到生產(chǎn)者的身份嬗變,越來越多年輕人加入了紀(jì)錄片創(chuàng)作者的行列,我拍我看的微紀(jì)錄片成為消費(fèi)文化的新的景觀。但在全民參與的微紀(jì)錄片創(chuàng)作的大潮中,鑒于創(chuàng)作者專業(yè)能力的局限,相當(dāng)多的微記錄片作品的選題缺乏問題意識(shí)和專業(yè)視角,拍攝和制作水平相當(dāng)粗糙,直接影響到微紀(jì)錄片的傳播效果。
  本文對(duì)媒體融合背景下微紀(jì)錄片興起的背景進(jìn)行了總結(jié)梳理,解析微紀(jì)錄片創(chuàng)作主體以及

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