版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào):分類號(hào):HOHO密級(jí):級(jí):公開(kāi)UDCUDC:?jiǎn)挝淮a:?jiǎn)挝淮a:1042410424學(xué)位論文ADISCOURSEANALYSISOFAMERICANUNIVERSITYPRESIDENTWELCOMEMESSAGESONTHEWEBPAGES——VIEWEDFROMTHEPERSPECTIVEOFSYSTEMIC–FUNCTIONALGRAMMAR系統(tǒng)功能視角下美國(guó)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)中系統(tǒng)功能視角下美國(guó)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)中系統(tǒng)功能視角下美國(guó)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)
2、中系統(tǒng)功能視角下美國(guó)大學(xué)網(wǎng)頁(yè)中校長(zhǎng)歡迎致辭的語(yǔ)篇分析校長(zhǎng)歡迎致辭的語(yǔ)篇分析校長(zhǎng)歡迎致辭的語(yǔ)篇分析校長(zhǎng)歡迎致辭的語(yǔ)篇分析徐曉吉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士學(xué)位碩士學(xué)位專業(yè)專業(yè)名稱:稱:外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名:翟紅華職稱:稱:教授山東科技大學(xué)二零零九年五月二零零九年五月AAAADISCOURSEDISCOURSEDISCOURSEDISCOURSEANALYSISANALYSISANALYSI
3、SANALYSISOFOFOFOFAMERICANAMERICANAMERICANAMERICANUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYPRESIDENTPRESIDENTPRESIDENTPRESIDENTWELCOMEWELCOMEWELCOMEWELCOMEMESSAGESMESSAGESMESSAGESMESSAGESONONONONTHETHETHETHEWEBPAGESWEBPAGE
4、SWEBPAGESWEBPAGES————————VIEWEDVIEWEDVIEWEDVIEWEDFROMFROMFROMFROMTHETHETHETHEPERSPECTIVEPERSPECTIVEPERSPECTIVEPERSPECTIVEOFOFOFOFSYSTEMICSYSTEMICSYSTEMICSYSTEMIC––––FUNCTIONALFUNCTIONALFUNCTIONALFUNCTIONALGRAMMARGRAMMARG
5、RAMMARGRAMMARAAAAthesisthesisthesisthesissubmittedsubmittedsubmittedsubmittedininininfulfillmentfulfillmentfulfillmentfulfillmentofofofofthethethetherequirementsrequirementsrequirementsrequirementsffffthethethethedegreed
6、egreedegreedegreeofofofofMASTERMASTERMASTERMASTEROFOFOFOFARTSARTSARTSARTSfromfromfromfromShongShongShongShongUniversityUniversityUniversityUniversityofofofofScienceScienceScienceScienceTechnologyTechnologyTechnologyTechn
7、ologybybybybyXuXuXuXuXiaojiXiaojiXiaojiXiaojiSupervis:Supervis:Supervis:Supervis:ProfessProfessProfessProfessZhaiZhaiZhaiZhaiHonghuaHonghuaHonghuaHonghuaCollegeCollegeCollegeCollegeofofofofFeignFeignFeignFeignLanguagesLa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)網(wǎng)頁(yè)校長(zhǎng)致詞的人際功能分析——系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視角.pdf
- 功能視角下大學(xué)網(wǎng)頁(yè)漢英翻譯研究.pdf
- 從人際功能視角解析美國(guó)大學(xué)畢業(yè)致辭.pdf
- 系統(tǒng)功能語(yǔ)法視角下的商務(wù)合同語(yǔ)篇分析.pdf
- 2023年歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)10篇范本
- 2023年歡迎新教師校長(zhǎng)致辭結(jié)束語(yǔ)10篇范本
- 中外大學(xué)校長(zhǎng)致辭語(yǔ)篇翻譯中的元功能對(duì)等研究.pdf
- 語(yǔ)篇分析視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué).pdf
- 語(yǔ)篇功能理論下的大學(xué)英語(yǔ)寫作分析.pdf
- 系統(tǒng)功能關(guān)照下的美國(guó)國(guó)情咨文語(yǔ)篇分析.pdf
- 淺談?wù)Z篇分析視角下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 系統(tǒng)功能語(yǔ)法指導(dǎo)下的新聞?wù)Z篇分析.pdf
- 語(yǔ)篇功能視角下杜甫詩(shī)歌英譯研究.pdf
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)高校英文版網(wǎng)頁(yè)校長(zhǎng)歡迎致辭翻譯共性研究.pdf
- 基于評(píng)價(jià)理論的中美大學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)上校長(zhǎng)歡迎辭的對(duì)比分析.pdf
- 語(yǔ)篇功能視角下科技英語(yǔ)中被動(dòng)句功能的研究.pdf
- 視覺(jué)語(yǔ)法視角下的新聞?wù)Z篇分析.pdf
- 隱喻視角下的政治新聞?wù)Z篇分析
- 系統(tǒng)功能視角的旅游語(yǔ)篇英漢對(duì)比研究.pdf
- 系統(tǒng)功能視角下的電視人物訪談?wù)Z篇人際意義研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論